【多选题】【消耗次数:1】
学前教育的重点,在于()。
发展儿童的素质
开发儿童的智能和创造性
培养儿童良好的个性品质
提高儿童的社会适应能力
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相关题目
【多选题】 为提高学前儿童的适应能力,幼儿园应该()。
①  循序渐进地丰富学前儿童的感知经验
②  培养学前儿童的动手能力
③  培养学前儿童的思考能力
④  培养学前儿童的解决问题的能力
【单选题】 学前儿童美育的重点在于培养儿童()
①  创造美的技能
②  发现美、欣赏美的能力
③  鉴赏美的能力
④  评价美的能力
【单选题】 学前儿童美育的重点在于培养儿童
①  创造美的技能
②  发现美、欣赏美的能力
③  鉴赏美的能力
④  评价美的能力
【单选题】 发展儿童创造性思维,是学前教育课程哪一项原则的要求()。
①  承认儿童权利
②  具有民族特色
③  尊重儿童的年龄特点和个别差异
④  挖掘儿童的发展潜力
【单选题】 ( )是要有利于儿童掌握当前的社会规则和交往能力,又有利于儿童对未来生活的适应能力。
①  整合性原则
②  活动性原则
③  主体性原则
④  发展性原则
【判断题】 心理健康的含义是社会适应能力的良好状态
①  正确
②  错误
【多选题】 学前教育的重点,在于()。
①  发展儿童的素质
②  开发儿童的智能和创造性
③  培养儿童良好的个性品质
④  提高儿童的社会适应能力
【判断题】 学前儿童健康教育就是以增强和提高儿童的身心素质为目标的教育。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童科学教育目标是以科学素质为出发点培养儿童的( )
①  科学情感
②  完整人格
③  学习态度
④  规范行为
【多选题】 为了培养儿童良好的非智力品质,幼儿园应该()。
①  重视培养学前儿童的好奇心
②  培养学前儿童对外部世界的兴趣和探索积极性
③  培养学前儿童做事坚持到底、不怕困难的意志品质
④  培养学前儿童渴望学习的品质
随机题目
【单选题】 要为孩子创设良好的成长环境,就必须充分发挥( )、学校教育、社会教育的功能。
①  社区教育
②  家庭教育
③  生活教育
④  家教学习
【单选题】 幼儿园家长工作最基本的内容是( )。
①  利用家长资源改善教育教学
②  吸收家长参与幼儿园管理
③  展示幼儿园的工作内容和成果
④  家园之间进行信息和情感交流
【单选题】 在幼儿园活动中,教师不仅扮演着指导者和组织者的角色,更扮演着( )的角色。
①  策划者
②  合作者
③  观摩者
④  管理者
【单选题】 幼儿园制定家长工作目标的首要依据是( )。
①  幼儿园工作指导性文件的规定
②  幼儿园整体工作目标
③  幼儿园与家庭的实际需求
④  幼儿园工作规程
【单选题】 幼儿园家长工作的任务不包括( )。
①  完善幼儿园家长工作的制度建设
②  使幼儿园家长工作具有严密的组织性
③  使幼儿园家长工作具有专业性
④  便于幼儿园与家长相互交流学习
【单选题】 做好家长工作的专业能力不包括( )。
①  指导家长科学育儿的能力
②  研究与反思家长工作的能力
③  与家长沟通交流的能力
④  提升幼儿家长的个人素质的能力
【单选题】 整合( )优势,可以丰富幼儿园活动的内容与形式。
①  家长学校
②  家长助教
③  家长资源
④  家长会
【单选题】 下列关于制定幼儿园家长工作目标的依据的说法中错误的有( )。
①  家长对幼儿发展的要求
②  幼儿园整体工作目标
③  幼儿园与家庭的实际需求
④  幼儿园工作指导性文件中对幼儿园家长工作的规定
【单选题】 家长委员会,由幼儿家长代表组成,代表全体家长参与学校民主管理、支持和监督幼儿园做好教育工作的( )。
①  社会团体
②  群众性组织
③  自发性组织
④  群众性自治组织。
【单选题】 ( )在丰富人们生活的同时,也为家园沟通带来了新的契机。
①  家访
②  书信
③  网络
④  通讯