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【判断题】【消耗次数：1】
父母和其他幼儿的看护者是幼儿最直接的模仿对象。
① 正确
② 错误
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相关题目
【单选题】 （）是幼儿最直接的模仿对象。
①  儿童
②  父母和其他幼儿的看护者
③  邻居
④  幼儿园教师
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【判断题】 幼儿律动是幼儿表达感情的最直接、最自然的方式
①  正确
②  错误
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【判断题】 生活中儿童最易模仿的对象是父母，父母自控力的表现会影响儿童自控力的发展。
①  正确
②  错误
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【判断题】 25．幼儿同伴之间的相互模仿和支持无益于幼儿的社会性发展。
①  正确
②  错误
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【多选题】 幼儿的语言模仿有四种不同的方式( )。
①  即时的、完全的模仿
②  即时的、不完全的模仿
③  延缓模仿
④  创造性模仿
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【多选题】 幼儿的语言模仿有四种不同的方式( )。
①  即时的、完全的模仿
②  即时的、不完全的模仿
③  延缓模仿
④  创造性模仿
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【单选题】 教师在幼儿附近玩与幼儿游戏相同或者不同材料的游戏，目的在于引导幼儿模仿教师。这是（ ）。
①  平行式介入法
②  交叉式介入法
③  垂直介入法
④  情感性鼓励
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【单选题】 教师在幼儿附近玩与幼儿游戏相同或者不同材料的游戏，目的在于引导幼儿模仿教师。这是（?? ）。
①  平行式介入法
②  交叉式介入法
③  垂直介入法
④  情感性鼓励
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【单选题】 社区托育服务是指为（　　）周岁（含）以下婴幼儿提供的照料、看护、膳食、保育等服务。
①  1
②  2
③  3
④  4
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【单选题】 幼儿园最持久的公共关系是( )。
①  家长的工作
②  院长的领导
③  教师的教研
④  幼儿的活动
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随机题目
【单选题】 斜截面破坏有三种形态，其中属于脆性破坏形态的有（ ）。
①  剪压破坏
②  斜压、剪压和斜拉破坏
③  斜拉破坏
④  斜压破坏和斜拉破坏
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【单选题】 梁剪弯段区段内，如果剪力的作用比较明显，将会出现弯剪斜裂缝（ ）。
①  正确
②  错误
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【单选题】 .轴向压力N对构件斜截面受剪承载力总是有利的（ ）。
①  正确
②  错误
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【单选题】 在钢筋混凝土受扭构件设计时，《混凝土结构设计规范》要求，受扭纵筋和箍筋的配筋强度比应（ ）。
①  0.5 1.0
②  0.6 l.7
③  不受限制
④  1.0 2.0
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【判断题】 《混凝土结构设计规范》对于剪扭构件承载力计算采用的计算模式是混凝土和钢筋均考虑相关关系（ ）。
①  正确
②  错误
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【判断题】 设计钢筋混凝土矩形截面弯剪扭构件时，箍筋截面面积是由?受剪扭???承载力确定的（ ）。
①  正确
②  错误
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【单选题】 冲切破坏特征：沿（ ）锥体冲坏。
①  45°
②  60°
③  30°
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【单选题】 局部承压（local?compression）是指构件受力表面，仅有部分面积来承受压力的受力状态（ ）。
①  正确
②  错误
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【单选题】 （ ）可以不进行局部受压承载力验算。
①  支撑柱或墙的基础面
②  支撑梁或屋架的砌体柱
③  窗间墙下面的砌体墙
④  支撑梁或屋架的砌体墙
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【单选题】 地面上顶制一块钢筋混凝土板，在养护过程中发现表面出现微细裂缝，其原因可能为（ ）。
①  混凝土与钢筋产生热胀冷缩差异变形的结果
②  混凝土受到外荷载的作用
③  混凝土干缩变形的结果
④  钢筋伸缩变形的影响
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