【单选题】【消耗次数：1】
（）与社区的合作可以一定程度地优化社区的学前教育功能。
①
家庭
②
学前教育
③
小学
④
社会
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相关题目
【多选题】
学前教育与社区之间的合作，可以（）。
①
向社区人员传递系统的学前教育知识
②
帮助社区人员树立科学的学前教育观念
③
帮助社区人员掌握一定的学前教育方法
④
对社区人员起到一定的积极影响
⑤
促进社区人员文化素养水平的提高
⑥
帮助社区人员改变陈旧观念与不良习惯
【多选题】
社区的学前教育功能存在诸多困难，如（）。
①
社区人员学前教育理论知识的缺乏
②
可以促进学前儿童的身心发展
③
可能给学前儿童的身心发展带来不利的影响
④
不能系统地有组织有目标地对社区内的学前儿童进行教育
【多选题】
学前教育正式机构与社区联合举办家长学校，可以（）。
①
向学前儿童家长传播科学教育学前儿童的知识
②
与学前儿童家长交流优秀的学前教育经验
③
帮助学前儿童家长树立正确的学前教育观念
④
帮助学前儿童家长掌握一定的学前教育方法
【多选题】
学前教育与家庭教育合作中出现的问题有（）。
①
家长和教师之间存在矛盾与冲突
②
合作不够深入，合作内容脱节
③
家长参与配合不够好，援助学前教育更少
④
母亲参与度明显高于父亲，不利于儿童阳刚性格的培养
随机题目
【单选题】
<p>现代人力资源管理的人性假设基础是（）。</p>
①
人天生是懒惰的，必须采用暴力强迫其劳动
②
人从事劳动是为了获取物质利益，所以只能靠物质手段对其进行激励
③
人生活在社会上，主要的需求是要获得友谊和组织的接纳
④
人有社会责任感，有与社会发展相适应的个人理想和实现自我价值的愿望
【单选题】
<p>能在信息不全的情况下，分析解决问题，善于影响、监督、率领、操纵、控制组织成员，善于使用权力，具有这样典型特征的职业锚是哪种类型?（）</p>
①
技术职能型
②
创造型
③
管理能力型
④
自主独立型
【单选题】
<p>既吸收了传统型养老保险制度的优点，又借鉴了个人帐户模式的长处；既体现了传统意义上的社会保险的社会互济、分散风险、保障性强的特点，又强调了员工的自我保障意识和激励机制。这种养老保险制度叫做（）</p>
①
投保资助型养老保险
②
强制储蓄型养老保险
③
国家统筹型养老保险
④
社会统筹与个人帐户相结合的基本养老保险
【单选题】
<p>津贴作为一种个人消费品的分配手段，它分配的唯一依据是（）</p>
①
有效劳动时间的长短
②
劳动所处的环境和条件的优劣
③
劳动者的技术业务水平的高低
④
劳动者的劳动成果的大小