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【单选题】【消耗次数：1】
德可乐利是（）的主要代表人物。
① 进步主义教育运动
② 欧洲新教育运动
③ 平民教育运动
④ 社会主义教育运动
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相关题目
【判断题】 德可乐利是新教育运动的主要代表人物之一。
①  正确
②  错误
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【单选题】 （）是杜威实用主义教育思想最系统和最集中的阐述，是美国进步主义教育运动的指导纲领。
①  《我的教育信条》
②  《民主主义与教育》
③  《学校与社会》
④  《经验与教育》
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【单选题】 以下是新文化运动时期平民教育代表人物的是（ ）。
①  孙中山
②  邓中夏
③  胡适
④  黄炎培
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【判断题】 罗素是20世纪初美国进步主义教育运动的“精神领袖”。
①  正确
②  错误
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【判断题】 伏尔泰是法国启蒙主义运动的代表人物
①  正确
②  错误
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【多选题】 整风运动既是一次深刻的马克思主义教育运动，也是一次伟大的思想解放运动，因为（ ）。
①  坚持马克思主义同中国实际相结合的正确方向，使全党端正了思想政治路线
②  破除了把马克思主义教条化、把苏联经验和共产国际指示神圣化的教条主义
③  是加强党的建设伟大工程的一个创造
④  是增强党的战斗力的一次成功实践
⑤  为党的七大顺利召开奠定了基础
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【单选题】 1889年英国教育家雷迪在英格兰德比郡创办了（ ）标志着欧洲新教育运动的开端，这所学校被视为欧洲新教育运动的典范。
①  乡村教育之家
②  阿博茨霍姆乡村寄宿学校
③  隐修学校
④  罗歇斯学校
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【单选题】 我国社会主义教育目的的总要求是
①  德、智、体等方面全面发展
②  坚持社会主义方向
③  培养劳动者
④  推进素质教育
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【单选题】 蔡元培的“实利主义教育”即______。（）
①  实用主义教育
②  智育
③  实业教育
④  商业教育
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【单选题】 1900年前后形成的“进步教育运动”的主要代表是（ ）。
①  乌申斯基
②  杜威
③  皮亚杰
④  布鲁纳
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随机题目
【单选题】 “这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于( )
①  内部的可控因素
②  内部的不可控因素
③  外部的可控因素
④  外部的不可控因素
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【单选题】 分析问题找出主要矛盾的过程属于解决问题的（ ）阶段。
①  发现问题
②  理解问题
③  提出假设
④  验证假设
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【单选题】 学习者在阅读困难或不熟悉的材料时放慢速度，这里采用的学习策略属于( )
①  元认知策略
②  资源管理策略
③  精加工策略
④  组织策略
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【单选题】 通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法为( )
①  推理法
②  启发法
③  讨论法
④  头脑风暴法
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【单选题】 对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为( )
①  元认知计划
②  元认知能力
③  元认知控制
④  元认知知识
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【多选题】 成败归因理论的稳定因素包括( )
①  个人的能力
②  工作任务的难度
③  个人的努力程度
④  运气
⑤  个人的心境
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【多选题】 奥苏贝尔提出的几种同化模式是( )
①  下位学习
②  上位学习
③  先行组织者
④  并列结合学习
⑤  命题学习
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【单选题】 把大目标分成子目标，然后进行搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称为( )
①  问题空间
②  手段—目的分析
③  启发式
④  算法
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【单选题】 在品德形成的认同阶段，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，试图使自己在态度和行为上( )
①  与他人基本相同
②  与大家保持一致
③  被他人认可
④  与他人思想接近
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【单选题】 下列（ ）属于元认知的实例。
①  学生在考试之后能准确地预测自己的分数
②  学生在学习中能举一反三
③  学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读
④  利用复述策略记忆
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