【单选题】【消耗次数:1】
《3~6岁儿童学习与发展指南》的颁布时间为()
2001年
2003年
2010年
2012年
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相关题目
【判断题】 2011年,教育部印发《3—6岁儿童学习与发展指南》。
①  正确
②  错误
【多选题】 3-6岁儿童学习与发展指南中艺术领域学习的目标是
①  感受
②  欣赏
③  表现
④  创造
【判断题】 2013年6月教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》的艺术领域明确提出“感受与欣赏”、“表现与创造”两个子领域三个年龄段的典型表现和发展目标
①  正确
②  错误
【多选题】 根据《3~6岁儿童学习与发展指南》,幼儿科学领域的学习与发展目标包括()。
①  科学探究
②  社会适应
③  数学认知
④  倾听表达
【多选题】 《3~6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、()等五个领域描述幼儿学习与发展。
①  社会
②  科学
③  数学
④  艺术
【单选题】 根据《3~6岁儿童学习与发展指南》,幼儿社会领域的学习与发展目标包括人际交往与()。
①  科学探究
②  社会适应
③  数学认知
④  倾听表达
【单选题】 .2001年2月3日           @@2000年2月3日 @@2000年3月5日           @@2001年3月5日
①  侵犯专利的行为        
②  假冒专利
③  冒充专利           
④  对专利的合法使用
【单选题】 2011年财务报告批准报出日为2012年4月30日。2012年3月4日,A公司发现2010年一项财务报表舞弊或差错,A公司应调整( )。
①  2010年会计报表资产负债表的期末余额和利润表本期金额
②  2011年会计报表资产负债表的年初余额和利润表上期金额
③  2010年会计报表资产负债表的年初余额和利润表上期金额
④  2011年会计报表资产负债表的期末余额和本年累计数及本年实际数
【多选题】 《3-6岁儿童学习与发展指南》从()两个角度提出儿童口头语言学习与发展的目标要求。
①  阅读
②  书写
③  倾听
④  表达
【多选题】 《3~6岁儿童学习与发展指南》分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿()提出了合理期望。
①  自己想做什么
②  应该知道什么
③  能做什么
④  大致可以达到什么发展水平
随机题目
【单选题】 装订机组成部分错误的是( )。
①  单据加板
②  上线机
③  钻眼机
④  裁刀
【单选题】 下列哪项不是组成碎纸机的结构?( )
①  纸梳
②  刀刃
③  驱动马达
④  订孔
【单选题】 硒鼓的使用用途,下列哪个不是?( )
①  投影机
②  激光打印机
③  复印机
④  传真机
【单选题】 复印纸中性纸和酸性纸,下列区别没有的是( )。
①  纤维配比不同
②  施胶工艺不同
③  质量不同
④  填料不同
【单选题】 下面哪个内容是影响学前儿童语言学习的社会因素( )。
①  知识经验的积累
②  成人语言观的影响
③  认知能力的发展
④  心理素质的差异
【单选题】 ( )是指语言学习是随时随地进行的,不必为学习语言而付出额外的智力负担,儿童可以在不知不觉中获得大量的词汇和理解表达的经验。
①  积累性
②  易行性
③  渗透性
④  互动性
【单选题】 幼儿园的谈话活动中教师起( )作用。
①  间接引导
②  促进
③  辅导
④  主导
【单选题】 关于足癣的治疗,叙述错误的是( )。
①  环吡酮胺禁用于儿童
②  糖皮质激素和抗真菌药联合治疗足癣效果更好
③  症状消除后应继续用药2周左右
④  使用酮康唑应禁止饮酒
⑤  治疗期间鞋里也应该喷药
【判断题】 时域测量 :测量被测量对象在不同时刻的特性,这时把被测量对象看成时间的函数。
①  正确
②  错误
【单选题】 教师指导阅读区活动时要建立必要的活动规则,下面哪项内容不是( )。
①  阅读之后,幼儿不用将图书放回原处
②  阅读区保持安静
③  合作阅读时应共同协商阅读分工
④  阅读人数的规定