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【单选题】【消耗次数：1】
《3～6岁儿童学习与发展指南》的颁布时间为（）
① 2001年
② 2003年
③ 2010年
④ 2012年
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相关题目
【判断题】 2011年，教育部印发《3—6岁儿童学习与发展指南》。
①  正确
②  错误
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【多选题】 3-6岁儿童学习与发展指南中艺术领域学习的目标是
①  感受
②  欣赏
③  表现
④  创造
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【判断题】 2013年6月教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》的艺术领域明确提出“感受与欣赏”、“表现与创造”两个子领域三个年龄段的典型表现和发展目标
①  正确
②  错误
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【多选题】 根据《3～6岁儿童学习与发展指南》，幼儿科学领域的学习与发展目标包括（）。
①  科学探究
②  社会适应
③  数学认知
④  倾听表达
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【多选题】 《3～6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、（）等五个领域描述幼儿学习与发展。
①  社会
②  科学
③  数学
④  艺术
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【单选题】 根据《3～6岁儿童学习与发展指南》，幼儿社会领域的学习与发展目标包括人际交往与（）。
①  科学探究
②  社会适应
③  数学认知
④  倾听表达
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【单选题】 .2001年2月3日　　　　　　　　　　　@@2000年2月3日 @@2000年3月5日　　　　　　　　　　　@@2001年3月5日
①  侵犯专利的行为　　　　　　　　
②  假冒专利
③  冒充专利　　　　　　　　　　　
④  对专利的合法使用
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【单选题】 2011年财务报告批准报出日为2012年4月30日。2012年3月4日，A公司发现2010年一项财务报表舞弊或差错，A公司应调整( )。
①  2010年会计报表资产负债表的期末余额和利润表本期金额
②  2011年会计报表资产负债表的年初余额和利润表上期金额
③  2010年会计报表资产负债表的年初余额和利润表上期金额
④  2011年会计报表资产负债表的期末余额和本年累计数及本年实际数
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【多选题】 《3-6岁儿童学习与发展指南》从（）两个角度提出儿童口头语言学习与发展的目标要求。
①  阅读
②  书写
③  倾听
④  表达
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【多选题】 《3～6岁儿童学习与发展指南》分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿（）提出了合理期望。
①  自己想做什么
②  应该知道什么
③  能做什么
④  大致可以达到什么发展水平
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随机题目
【判断题】 用终值定理求取系统的稳定误差之前，应先判断系统的稳定性。
①  正确
②  错误
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【判断题】 根据控制系统元件的特性，控制系统可分为线性控制系统、非线性控制系统。
①  正确
②  错误
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【判断题】 计算干扰引起的稳定误差的基本方法是终值定理。
①  正确
②  错误
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【判断题】 根据自动控制系统是否设有反馈环节来分类，控制系统可分为开环控制系统、闭环控制系统。
①  正确
②  错误
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【判断题】 线性定常系统的传递函数，是在零初始条件时，系统输出信号的拉氏变换与输入信号的拉氏变换的比。
①  正确
②  错误
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【判断题】 叠加定理可以用在非线性系统。
①  正确
②  错误
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【判断题】 系统中的延时环节不属于线性环节，所以不能应用乃奎斯特判据。
①  正确
②  错误
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【判断题】 如果一个系统受到扰动偏离里了平衡状态，则称系统是不稳定的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 稳定性、快速性和准确性是对自动控制系统性能的基本要求。
①  正确
②  错误
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【判断题】 伯德图中幅值采用分贝做单位，可简化乘除运算为加减运算。
①  正确
②  错误
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