【判断题】【消耗次数:1】
在苏联幼儿园的实践中,理论—实践模式是主要的教学模式。
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【单选题】 在苏联的幼儿园实践中,()模式是主要的教学模式。
①  理论—实践
②  教学—训导
③  学生中心
④  教师主导
【多选题】 幼儿园韵律活动主要会使用的教学模式有
①  创编模式
②  “示范-模仿”模式
③  游戏化模式
④  互动与合作模式
【判断题】 目标模式和过程模式是设计幼儿园课程的两种主要理论模式
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿园课程模式主要有目标模式和( )
①  评价模式
②  基础模式
③  结果模式
④  过程模式
【单选题】 在幼儿园歌唱活动中,需要通过教师范唱,帮助幼儿记忆歌词欣赏旋律的教学模式是
①  感受-理解-表现模式
②  层层叠加模式
③  创编模式
④  体验学习模式
【单选题】 关于幼儿园教育活动设计的目标模式和过程模式之间的平衡,错误的是( )
①  活动设计既注重结果又注重过程
②  既注重教师的预设又重视幼儿的生成
③  幼儿园教育活动目标以行为目标为导向
④  既有明确细致的目标,又有一般宽泛的目标
【判断题】 “结构说”认为教学模式是在教学实践中形成的一种设计和组织教学的理论,这种教学理论是以简化的形式表达出来的。
① 
② 
【单选题】 ( )是幼儿园文化的实践者。
①  教师
②  园长
③  幼儿
④  保育员
【单选题】 下面哪项内容不是示范模仿法在幼儿教学实践中的应用( )。
①  示范语言一定要规范到位
②  善于运用激励法引导幼儿大胆模仿
③  把握好示范的时机和力度
④  要限制学前儿童的思维
【单选题】 关于幼儿园教育活动设计的过程模式,下面说法错误的是( )
①  过程模式没有教育目标
②  受过程模式影响,幼儿园教育活动设计时会淡化教育活动目标的预设,对预设的目标采取灵活的态度
③  过程模式由于没有相对明确的标准,活动设计、实施和评价过程带有一定的主观性,缺乏科学性、计划性和系统性
④  过程模式把教育活动设计建立在实际的教育情境基础上,强调学习者的主动参与和探究学习,重视活动的过程
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【单选题】 “齐军既已过而西矣”中有哪种词类活用现象?
①  名词作状语
②  方位名词作动词
③  使动用法
④  意动用法
【单选题】 “假舟楫者,非能水也,而绝江河”中有哪种词类活用现象?
①  使动用法
②  为动用法
③  名词作动词
④  名词作状语
【单选题】 “使上官大夫短屈原于顷襄王”中有哪种词类活用现象?
①  名词作动词
②  形容词作动词
③  使动用法
④  名词作状语
【单选题】 “操刀挟盾,猱进鸷击”属于哪种词类活用现象?
①  意动用法
②  使动用法
③  名词作状语
④  名词作动词
【单选题】 “项伯素善留侯张良”中有哪种词类活用现象?
①  名词作动词
②  形容词作动词
③  名词作状语
④  使动用法
【单选题】 “明”属于“六书”中的哪一种?
①  象形
②  会意
③  形声
④  指事
【单选题】 “裹”属于“六书”中的哪一种?
①  象形
②  指事
③  会意
④  形声
【单选题】 “肖”属于“六书”中的哪一种?
①  象形
②  指事
③  形声
④  会意
【单选题】 “页”属于“六书”中的哪一种?
①  象形
②  指事
③  会意
④  形声
【单选题】 “泪”属于“六书”中的哪一种?
①  形声
②  象形
③  会意
④  指事