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【判断题】【消耗次数:1】
在苏联幼儿园的实践中,理论—实践模式是主要的教学模式。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
在苏联的幼儿园实践中,()模式是主要的教学模式。
①
理论—实践
②
教学—训导
③
学生中心
④
教师主导
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【多选题】
幼儿园韵律活动主要会使用的教学模式有
①
创编模式
②
“示范-模仿”模式
③
游戏化模式
④
互动与合作模式
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【判断题】
目标模式和过程模式是设计幼儿园课程的两种主要理论模式
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园课程模式主要有目标模式和( )
①
评价模式
②
基础模式
③
结果模式
④
过程模式
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【单选题】
在幼儿园歌唱活动中,需要通过教师范唱,帮助幼儿记忆歌词欣赏旋律的教学模式是
①
感受-理解-表现模式
②
层层叠加模式
③
创编模式
④
体验学习模式
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【单选题】
关于幼儿园教育活动设计的目标模式和过程模式之间的平衡,错误的是( )
①
活动设计既注重结果又注重过程
②
既注重教师的预设又重视幼儿的生成
③
幼儿园教育活动目标以行为目标为导向
④
既有明确细致的目标,又有一般宽泛的目标
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【判断题】
“结构说”认为教学模式是在教学实践中形成的一种设计和组织教学的理论,这种教学理论是以简化的形式表达出来的。
①
对
②
错
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【单选题】
( )是幼儿园文化的实践者。
①
教师
②
园长
③
幼儿
④
保育员
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【单选题】
下面哪项内容不是示范模仿法在幼儿教学实践中的应用( )。
①
示范语言一定要规范到位
②
善于运用激励法引导幼儿大胆模仿
③
把握好示范的时机和力度
④
要限制学前儿童的思维
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【单选题】
关于幼儿园教育活动设计的过程模式,下面说法错误的是( )
①
过程模式没有教育目标
②
受过程模式影响,幼儿园教育活动设计时会淡化教育活动目标的预设,对预设的目标采取灵活的态度
③
过程模式由于没有相对明确的标准,活动设计、实施和评价过程带有一定的主观性,缺乏科学性、计划性和系统性
④
过程模式把教育活动设计建立在实际的教育情境基础上,强调学习者的主动参与和探究学习,重视活动的过程
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随机题目
【单选题】
“齐军既已过而西矣”中有哪种词类活用现象?
①
名词作状语
②
方位名词作动词
③
使动用法
④
意动用法
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【单选题】
“假舟楫者,非能水也,而绝江河”中有哪种词类活用现象?
①
使动用法
②
为动用法
③
名词作动词
④
名词作状语
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【单选题】
“使上官大夫短屈原于顷襄王”中有哪种词类活用现象?
①
名词作动词
②
形容词作动词
③
使动用法
④
名词作状语
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【单选题】
“操刀挟盾,猱进鸷击”属于哪种词类活用现象?
①
意动用法
②
使动用法
③
名词作状语
④
名词作动词
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【单选题】
“项伯素善留侯张良”中有哪种词类活用现象?
①
名词作动词
②
形容词作动词
③
名词作状语
④
使动用法
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【单选题】
“明”属于“六书”中的哪一种?
①
象形
②
会意
③
形声
④
指事
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【单选题】
“裹”属于“六书”中的哪一种?
①
象形
②
指事
③
会意
④
形声
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【单选题】
“肖”属于“六书”中的哪一种?
①
象形
②
指事
③
形声
④
会意
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【单选题】
“页”属于“六书”中的哪一种?
①
象形
②
指事
③
会意
④
形声
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【单选题】
“泪”属于“六书”中的哪一种?
①
形声
②
象形
③
会意
④
指事
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