【多选题】【消耗次数:1】
《3~6岁儿童学习与发展指南》分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿()提出了合理期望。
自己想做什么
应该知道什么
能做什么
大致可以达到什么发展水平
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②  基本形状期
③  样式化期
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①  社会
②  科学
③  数学
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①  2001年
②  2003年
③  2010年
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①  歌舞
②  芭蕾
③  民族舞
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②  诗歌
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①  科学探究
②  社会适应
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①  正确
②  错误
【判断题】 2013年6月教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》的艺术领域明确提出“感受与欣赏”、“表现与创造”两个子领域三个年龄段的典型表现和发展目标
①  正确
②  错误
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【单选题】 《中华人民共和国教师法》自()开始实施。
①  1992年
②  1994年
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①  更新迭代
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【单选题】 根据本课程,截至到2018年底,有()个省整体通过国家义务教育基本均衡发展督导评估认定。
①  13
②  14
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【单选题】 (),是教育的首要问题。
①  培养什么样的人
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【单选题】 《关于推进高等教育学分认定和转换工作的意见》是教育部在()年发布的。
①  2015
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【单选题】 根据本课程,动能转换的关键在于()。
①  经济的发展
②  政策的完善
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④  科技和人才
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【单选题】 ()分为内在形象和外在形象。
①  社会形象
②  组织形象
③  群体形象
④  个体形象
【单选题】 ()是办好中国教育的根本保证。
①  稳定的国际环境
②  夯实的经济基础
③  党的领导
④  深厚的文化底蕴