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【判断题】【消耗次数：1】
“从做中学”是罗素提出的基本教育原则。
① 正确
② 错误
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相关题目
【简答题】 简述杜威“从做中学”的基本涵义。
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【单选题】 国家基本教育政策是（）
①  A促进教育公平
②  B.优先安排教育发展
③  C.人力资源的开发
④  D.公共资源的优先满足
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【单选题】 下面不是“做中学”教育理念的是( )
①  面向全体
②  以人为本
③  科学探究
④  固定学习方式
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【单选题】 我国的做中学是从( )国引进的
①  英
②  美
③  法
④  德
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【多选题】 杜威所说的“从做中学”，实际上也就是（）。
①  “从活动中学”
②  “从经验中学”
③  “从社会中学”
④  “从学校中学”
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【单选题】 “做中学”在幼儿园实施的基本原则没有关注（ ）
①  教师
②  成绩
③  儿童
④  内容
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【多选题】 罗素提出了赏罚时必须坚持的原则是（）。
①  避免将两个儿童的优缺点作对比
②  责备应多于嘉奖
③  对于理所当然应该做的事，不应嘉奖
④  责备应少于嘉奖
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【判断题】 陈鹤琴活教育的目的是做中学、做中教，做中求进步。
①  对
②  错
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【单选题】 “做中学”科学教育项目起源于（ ）。
①  法国
②  美国
③  中国
④  德国
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【单选题】 “做中学”在幼儿园实施的基本环节没有( )
①  测验考核
②  动手操作
③  设置情景
④  提出问题
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随机题目
【多选题】 学前儿童亲社会行为的主要类型有（）。
①  合作
②  助人
③  分享
④  安慰
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【多选题】 行为训练法包括以下（）三个步骤。
①  学习新技能
②  观察学习
③  模仿
④  参与游戏
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【多选题】 培养幼儿合作能力的策略有（）。
①  游戏互动
②  创设合作情境
③  教授合作技巧
④  传授说服他人
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【单选题】 归属感教育中，小班幼儿着重（）培养。
①  国家归属感
②  幼儿园归属感
③  家庭归属感
④  民族归属感
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【判断题】 直接呈现法即教师通过呈现反面事例，让幼儿进行讨论，逐步引出人际交往技巧。
①  正确
②  错误
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【多选题】 学前儿童人际交往类型有（）。
①  亲子交往
②  同伴交往
③  师幼交往
④  与其他社会成员的交往
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【单选题】 归属感教育中,中班幼儿着重（）培养。
①  家庭归属感
②  国家归属感
③  民族归属感
④  幼儿园归属感
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【单选题】 （）是指违法或为社会所不能接受的行为,是一种消极的社会行为。
①  亲社会行为
②  反社会行为
③  合作行为
④  分享行为
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【判断题】 焦虑-矛盾型幼儿的母亲倾向于拒绝和不敏感，有时对儿童缺乏耐心、反应迟钝，常常表现得很消极
①  正确
②  错误
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【判断题】 亲社会行为是个体社会化的一个重要组成部分,是在社会化过程中形成的。
①  正确
②  错误
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