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【单选题】【消耗次数:1】
在下面循环语句中循环体执行的次数为(????) for(int i=0; in/2) break;
①
n/2
②
n/2+1
③
n/2-1
④
n-1
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相关题目
【单选题】
在下面循环语句中循环体执行的次数为() for(int i=0; in/2) break;
①
n/2
②
n/2+1
③
n/2-1
④
n-1
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【单选题】
在下面循环语句中循环体执行的次数为()。 for(int i=0; in/2) break;
①
n/2
②
n/2+1
③
n/2-1
④
n-1
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【单选题】
在下面循环语句中循环体执行的次数为()。 for(int i=0; in/2) break;
①
n/2
②
n/2+1
③
n/2-1
④
n-1
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【单选题】
在下面循环语句中内层循环体S语句的执行次数为( )。 for(int i=0;i<n;i++) for(int j=i;j<n;j++)S;
①
n2
②
(n+1)/2
③
n(n-1)/2
④
n(n+1)/2
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【单选题】
在下面循环语句中内层循环体S语句的执行总次数为( ) for(int i=0; i<n; i++) for(int j=i; j<n; j++) S;
①
n2
②
(n+1)/2
③
n(n-1)/2
④
n(n+1)/2
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【单选题】
在下面循环语句中内层循环体S语句的执行总次数为()。 for(int i=0; i<n; i++) for(int j=i; j<n; j++) S;
①
n2
②
(n+1)/2
③
n(n-1)/2
④
n(n+1)/2
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【单选题】
循环语句“for(int i=0; i<n; i++) cout<<i*i<<’ ’;”中循环体执行的次数为(????)
①
1
②
n-1
③
n
④
n+1
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【单选题】
循环语句“for(int i=0; i<n; i++) cout<<i*i<<’ ’;”中循环体执行的次数为()。
①
1
②
n-1
③
n
④
n+1
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【单选题】
设有定义:intn1=0,n2,*p=&n2,*q=&n1;,以下赋值语句中与n2=n1;语句等价的是()
①
*p=*q;
②
p=q;
③
*p=n1
④
p=*q;
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【单选题】
在下面循环语句中内层循环体S语句的执行次数为( )。 for(int i=0;ii++) for(int j=i;jj++)S;
①
n2
②
(n+1)/2
③
n(n-1)/2
④
n(n+1)/2
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随机题目
【单选题】
独自游戏,平行游戏是( )角色游戏的特点
①
托班
②
小班
③
中班
④
大班
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【单选题】
下面哪一项是中班角色游戏的特点( )
①
平行有效
②
联合游戏
③
合作游戏
④
规则游戏
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【单选题】
( )年龄段的幼儿在角色游戏中有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系,在行动上能与同伴相互配合,持续地进行同一个游戏
①
大班
②
中班
③
小班
④
托班
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【单选题】
在幼儿角色游戏指导中,要求幼儿在实际操作中学会交往是哪个年龄班( )
①
托班
②
小班
③
中班
④
大班
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【单选题】
下面哪一项是大班角色游戏的特点( )
①
平行有效
②
联合游戏
③
合作游戏
④
规则游戏
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【单选题】
下面哪一项内容是大班角色游戏的指导内容( )
①
一起准备游戏材料和场地
②
以平行游戏或合作游戏的方式指导
③
分享游戏经验,丰富游戏主题和内容
④
在实际操作中学会交往技能
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【单选题】
指导角色游戏的核心问题是教师的指导与幼儿在游戏中的( )结合起来
①
主动性和积极性
②
主动性和综合性
③
启蒙性和创造性
④
创造性和随机性
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【单选题】
发展角色游戏的基础是( )
①
教师指导角色游戏
②
帮助幼儿了解现实生活中不同角色的表现
③
和幼儿一起创设开展游戏的物质条件
④
帮助幼儿进入游戏,学会分配和扮演角色
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【单选题】
( )是通过操作各种结构材料,构造物体的一种游戏
①
结构游戏
②
角色游戏
③
表演游戏
④
规则游戏
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【单选题】
积塑、花片、胶粒等属于( )
①
螺丝连接类材料
②
拼插连接类材料
③
穿线编织类材料
④
磁性结构类材料
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