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【单选题】【消耗次数:1】
非空的单向循环链表的尾结点满足( )(设头指针为head,指针p指向尾结点)。
①
A.p-next==NULL
②
B.p==NULL
③
C.p-next==head
④
D.p==head
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相关题目
【判断题】
设有一个带头结点的,头指针为head的单向链表,p指向表中某一个结点,且有p-next= L,现要删除头结点,并使该单向链表构造成单向循环链表,通过操作head=head- p-next= head;。
①
正确
②
错误
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【单选题】
若有定义:structnode{intdata;structnode*next;};已建立如下图所示的链表:┌─┬─┐┌─┬─┐┌─┬─┐head→│2│┼→│4│┼→…→│28│┼→NULL└─┴─┘└─┴─┘└─┴─┘指针head指向链表首结点,以下函数的功能是()。voidfun(structnode*head){structnode*p=head;while(1){p=p-printf("%d",p-data);if(!p)break;}}
①
显示单向链表中第一个结点的数据
②
显示单向链表中最后一个结点的数据
③
显示单向链表中的所有数据
④
显示单向链表中除第一个结点外的所有数据
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【单选题】
若按如下定义,函数link的功能是()。其中head指向链表首结点,整个链表结构如下图:┌──┬─┐┌──┬─┐┌──┬──┐head→│data│┼→│data│┼→…→│data│NULL│└──┴─┘└──┴─┘└──┴──┘structnode{intdata;structnode*next;};voidlink(structnode*head){structnode*p=head;while(p!=NULL){if(p-data%2==1)printf("%d",p-p=p-}}
①
计算链表head中结点的个数
②
遍历链表head,输出表中值为奇数的元素
③
删除链表head中的所有结点
④
插入一个新元素到链表head中
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【单选题】
若有以下定义:structnode{intdata;structnode*next;}structnodem,n,k,*head,*p;已建立如下图所示的链表:mnk┌──┬──┐┌──┬──┐┌──┬──┐head→│data│next┼→│data│NULL│p→│data│next│└──┴──┘└──┴──┘└──┴──┘指针head指向变量m,m.next指向变量n,p指向变量k,不能把结点k插到m和n之间形成新链表的程序段是()。
①
p-next=head-m.next=p;
②
(*head).next=p;(*p).next=
③
head-next=p-next=head
④
-m.next=k.next=
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【判断题】
在单向循环链表中,若头指针为h,那么p所指结点为尾结点的条件是p=h。
①
正确
②
错误
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【单选题】
若有以下定义:structnode{intdata;structnode*next;}structnode*p;已建立如下图所示的链表:┌──┬──┐┌──┬──┐┌──┬──┐p→│data│next┼→│data│next┼→...→│data│NULL│└──┴──┘└──┴──┘└──┴──┘指针p指向第一个结点,能输出链表所有结点的数据成员data的循环语句是()。
①
while(p!=NULL){printf("%d,",p-p++;}
②
while(p){printf("%d,",p.data);p=p-}
③
for(;p!=NULL;p++)printf("%d,",p
④
-for(;p;p=p-next)printf("%d,",(*p).data);
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【判断题】
带头结点的单向链表为空的判断条件是head = =NUL(设头指针为head)。
①
正确
②
错误
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【单选题】
带头结点的链表为空的判断条件是( )(设头指针为head)。
①
A.head==NULL
②
B.head-next==NULL
③
C.head-next==head
④
D.head!=NULL
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【单选题】
对不带头结点的单向链表,判断是否为空的条件是( )(设头指针为head)。
①
A.head==NULL
②
B.head-next= =NULL
③
C.head-next= =head
④
D.head =NULL
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【单选题】
头指针为head的带头结点的单向链表为空的判定条件是( )为真。
①
A. head= =NULL
②
B. head-next= =NULL
③
C. head-next=NULL;
④
D. head-next!= NULL
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随机题目
【单选题】
教育研究报告中,列举参考的期刊所表述的主要项目和顺序是
①
作者姓名、文章标题、期刊刊名和期号
②
文章标题、作者姓名、期刊刊名和期号
③
期刊刊名、文章标题、期号和作者姓名
④
文章标题、期刊刊名、期号和作者姓名
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【单选题】
以下属于二次文献的有
①
综述
②
报告
③
文摘
④
手册
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【单选题】
一个研究假设只能涉及多少个变量
①
一
②
二
③
三
④
四
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【单选题】
研究者对某一范围内所有被研究对象进行调查,称为
①
抽样调查
②
普遍调查
③
现状调查
④
发展调查
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【单选题】
“你曾经在考试中作过弊吗?”这是某研究者在“关于大学生学习现状的调查问卷”中的一个题目,这一题目存在的主要问题是
①
过于书面化
②
词义含糊
③
带有暗示性
④
涉及敏感性问题
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【单选题】
在教育调查研究中,最基本、使用最广泛的研究方法是
①
访谈调查
②
问卷调查
③
测量调查
④
调查表法
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【单选题】
学生学业负担过重问题的研究、独生子女家庭教育现状的研究等属于
①
基础研究
②
发展性研究
③
应用研究
④
预测研究
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【单选题】
教育科学研究的本质特征在于
①
继承
②
创新
③
经验描述
④
整理知识
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【单选题】
利用一定的仪器或其他技术手段为中介对观察对象进行的观察属于
①
实验室观察
②
间接观察
③
直接观察
④
日常观察
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【单选题】
“专著”属于文献等级中的
①
一次文献
②
二次文献
③
三次文献
④
四次文献
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