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【单选题】【消耗次数:1】
假定x是一个逻辑量,则x&&!x和x||!x的值分别为( )。
①
1和1
②
0和0
③
0和1
④
1和0
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相关题目
【单选题】
假定x是一个逻辑量,则x!x和x||!x的值分别为( )。
①
1和1
②
0和0
③
0和1
④
1和0
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【单选题】
假定一个类的构造函数为“A(int i=4, int j=0) {a=i;b=j;}”, 则执行“A x (1);”语句后,x.a和x.b的值分别为()
①
1和0
②
1和4
③
4和0
④
4和1
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【单选题】
假定一个类的构造函数为“A(int i=4, int j=0) {a=i;b=j;}”, 则执行“A x (1);”语句后,x.a和x.b的值分别为()
①
1和0
②
1和4
③
4和0
④
4和1
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【单选题】
若x=1,执行语句If x<>0 Then x = 0 Else x = 1的结果是( )。
①
实时错误
②
编译错误
③
x=1
④
x=0
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【单选题】
设有说明intx=0,y=2;则执行if(x=0)y=1+x;elsey=x-1;后,变量y的值是( )
①
-1
②
0
③
1
④
2
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【单选题】
minZ=x1-x2,2x1+x2≥1,x1+4x2≤4,x1,x2=0或1,最优解是()。
①
(0,0)
②
(0,1)
③
(1,0)
④
(1,1)
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【单选题】
设M={x|f1(x)=0},N={x|f2(x)=0},则方程f1(x)·f2(x)=0的解为( )
①
M∩N
②
M∪N
③
MN
④
M-N
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【单选题】
假定x=-4.6,则表达式floor(x)和ceil(x)的值分别为( )。
①
5.0和-5.0
②
-4.0和-4.0
③
-4.0和-5.0
④
-5.0和-4.0
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【单选题】
假定x=-4.6,则表达式floor(x)和ceil(x)的值分别为( )。
①
5.0和-5.0
②
-4.0和-4.0
③
-4.0和-5.0
④
-5.0和-4.0
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【单选题】
设x和y均为int型变量,则执行以下的循环后,y的值为( D )。 for(y=1,x=1;yy++) x==0) break; if(x%2==1) {x+=5;continue;} x-=3; }
①
2
②
4
③
6
④
1
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随机题目
【单选题】
( )是针对幼儿园孩子在保育和膳食上出现的问题。
①
中层会议
②
园代会
③
园务会
④
后勤会议
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【单选题】
幼儿园目标管理的不足是过于强调( )。
①
短期目标
②
长期目标
③
形成目标
④
中期目标
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【单选题】
“吃”是幼儿园一日生活中的重要部分,幼儿园的“吃”不能( )。
①
吃出健康
②
抓紧时间
③
吃出文明礼貌
④
保持愉快的情绪
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【单选题】
幼儿园专业教师的基本要求不包括( )。
①
用博大的爱心尊重呵护每名幼儿
②
用端庄的举止树立良好教师形象
③
用高品质的服务让每位家长满意
④
用渊博的知识填充孩子的头脑
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【单选题】
( )意味着对于幼儿健康的关注。
①
体
②
保
③
教
④
学
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【单选题】
幼儿园班级工作的任务是实行( )相结合的原则。
①
保育
②
教学
③
保教
④
教育
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【单选题】
幼儿园课程审议的内容要从幼儿的( )出发。
①
爱好和兴趣
②
兴趣和需要
③
兴趣和习惯
④
期望和爱好
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【单选题】
开展幼儿园教研活动,首先要( )。
①
选择方法
②
评价活动
③
确定主题
④
体现原则
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【单选题】
幼儿园管理中的“四德”不包括以下哪一项( )。
①
仁爱之德
②
宽容之德
③
无私之德
④
敬业之德
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【单选题】
对幼儿园管理系统的理解不正确的是( )。
①
强化组织的协作效应
②
保证组织机构的正常运转
③
组织机构的建立是管理的前提
④
非正式组织不需要引导
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