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【判断题】【消耗次数:1】
自我效能感是个人对自己完成某方面工作能力的主观评估,评估的结果如何,将直接影响到一个人的行为动机
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
一个人的自我效能可通过下面几种方法来提高。( )
①
口头规劝
②
逻辑证明
③
对他人进行观察(示范)
④
基础教育
⑤
业绩回顾
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【单选题】
自我意识是一个人对自己的认识、评价和(),也就是对自己的心理体验。
①
期望
②
期待
③
盼望
④
指望
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【简答题】
一个人的自我效能可以通过哪几种方法来提高?
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【单选题】
如何评估情境对自己能力的要求()
①
感受或想象情境
②
自身的能力
③
过往的经验
④
价值观
⑤
感受或想象的情境内容和自己过往的经验
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【多选题】
一个人对人、对事、对物的态度是( )
①
与生俱来的
②
在先天因素基础上形成的
③
遗传得来的
④
通过学习形成的
⑤
一种内部准备状态
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【判断题】
自我效能感是个人对自己过去曾经做过什么的评价,而不是对自己未来能够做什么的评价。
①
正确
②
错误
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【多选题】
一个人的( )系统,实质上是一个人的( )系统。
①
人际关系
②
情感支持
③
人脉关系
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【该题没有答案】
自我意象是指一个人关于自身的综合看法, 是否正确
①
正确
②
错误
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【判断题】
意志力是指一个人能够做出合理选择、合理决定并有效掌握自己行为的能力。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )是指汽车对驾驶员转向指令的响应能力,直接影响到行车安全。
①
汽车的操纵性
②
汽车的动力性
③
汽车的稳定性
④
汽车的行驶平顺性
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随机题目
【判断题】
专题作业是实施个性化教学策略的一个重要方法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
识字教学的关键期是第二学段三四年级,这一学段承担着小学阶段近三分之二的识字量。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语文教学评价就是对语文教学工作进行价值判断。
①
正确
②
错误
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【判断题】
与以往的大纲相比,现行的语文课程标准更强调学习者的经验和学习体验。
①
正确
②
错误
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【判断题】
阅读必须以识字为基础,阅读促进了识字。
①
正确
②
错误
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【判断题】
好的语文教材不仅是教师教语文的“教本”,也是学生学语文的“学本”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
言语功能和学生思维发展的规律是口语交际教学序列的辅线。
①
正确
②
错误
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【判断题】
我国语文教学独立设科始于清初。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语文素养是一个综合性的概念,包括知识与能力、情感与态度、过程与方法三个维度的内容。
①
正确
②
错误
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【判断题】
书面交际对用词要求不高,口语交际则对用词的丰富性、准确性有较高要求。
①
正确
②
错误
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