依据组织的结构特征，信息沟通可分为（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 正式沟通与非正式沟通

② 言语性沟通与非言语性沟通

③ 纵向沟通与横向沟通

④ 口头沟通与书面沟通

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相关题目

【单选题】根据沟通（）划分，可以把沟通分为正式沟通和非正式沟通。

① 沟通方法

② 沟通方向

③ 沟通组织系统

④ 沟通的内容

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【单选题】按（）分为正式沟通和非正式沟通。

① 沟通的组织结构特征

② 方向

③ 内容

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【判断题】按信息沟通时所凭借的媒介分为口头沟通和书面沟通。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】比起正式沟通,非正式沟通自由灵活,但信息的可靠性稍差。()

① 正确

② 错误

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【判断题】常见的沟通方式有口头沟通、书面沟通、非语言沟通等方式。

① 正确

② 错误

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【多选题】按沟通的方向来分，沟通可分为

① 正式沟通

② 上行沟通

③ 平行沟通

④ 下行沟

⑤ 非正式沟通

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【判断题】非正式沟通是正式沟通的重要补充形式。

① 正确

② 错误

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【多选题】非正式沟通的优点有（）。

① 能够自由选择沟通渠道

② 信息传播速度快

③ 能够获得组织需要的大量的信息

④ 能够有效的代替正式沟通

⑤ 信息准确

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【多选题】按沟通的方式分类，沟通可以分为（）

① 正式沟通

② 非正式沟通

③ 口头沟通

④ 书面沟通

⑤ 非语言沟通

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【单选题】在与家长沟通中，哪种沟通方式更全面，更深入（）

① 书面沟通

② 口头沟通

③ 2网络沟通

④ 家长会

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随机题目

【单选题】乙醇的熔沸点比含相同碳原子的烷烃的熔沸点高的主要原因是（）。

① 乙醇的分子量比含相同碳原子的烷烃的分子量大

② 碳原子与氢原子的结合没碳原子与氧原子的结合的程度大

③ 乙醇分子之间易形成氢键

④ 乙醇是液体，而乙烷是气体

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【单选题】常温下甲醚的状态为：（）。

① 液态

② 固态

③ 气态

④ 以上皆有可能

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【单选题】酮的同分异构体的状况（）。

① 只有碳链异构，没有羰基位置异构

② 既没有碳链异构，又没有羰基位置异构

③ 没有碳链异构，只有羰基位置异构

④ 既有碳链异构，又有羰基位置异构

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【单选题】某学生做乙醛还原性的实验，取2mL 1mol?L﹣1的硫酸铜溶液和4mL 0.4mol?L﹣1的氢氧化钠溶液，在一个试管内混合后，加入0.5mL 40%乙醛溶液加热至沸，无砖红色沉淀．实验失败的原因是（　　）。

① 乙醛溶液太少

② 加热时间不够

③ NaOH不够量

④ CuSO4不够量

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【单选题】一元羧酸，分子中碳数在（）以上是白色蜡状固体。

① 8

② 9

③ 10

④ 7

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【单选题】将油酸甘油酯注入含有水的试管中，可以看到的现象：(　　)。

① 有气泡冒出

② 分层，水层在上

③ 分层，油层在上

④ 混溶

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【单选题】硝基苯若发生取代反应，则第二个取代基主要发生在（）。

① 间位

② 以上皆有可能

③ 对位

④ 邻位

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【单选题】刚果红是一种酸碱指示剂，变色范围为（）。

① PH小于3.0

② PH在5.0~7.0之间

③ PH大于7.0

④ PH在3.0~5.0之间

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【单选题】呋喃与噻吩都具有芳香性，二者：（）。

① 噻吩芳香性强

② 无法比较

③ 呋喃芳香性强

④ 芳香性相同

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【单选题】下列叙述正确的是( )。

① 单体为一种物质时，则单体发生加聚反应生成纯净物

② 单体的质量之和等于所生成高聚物的质量

③ 缩聚反应的单体至少有两种物质

④ 淀粉和纤维素的链节都是C6H10O5，但聚合度不同，彼此不是同分异构体

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