【多选题】【消耗次数:1】
地位特征理论认为地位来源有( )
驾驭他人的权力(控制结果和群体资源)
对群体目标做出贡献的能力
个人特征(相貌出众、聪明、有钱)
个人努力程度
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【判断题】 群体越大,每个人付出的努力越多。
①  正确
②  错误
【判断题】 绩效是个人对组织目标的贡献及贡献程度。
①  正确
②  错误
【多选题】 我们认为网络群体具有三大特征,即( )
①  频繁的互动
②  单向信息流动
③  共同的群体规范
④  群体的凝聚力
【判断题】 权力是指个人或团体控制或影响他人行动的能力,不管这些“他人”是否愿意合作。
①  正确
②  错误
【单选题】 在群体中感到满足,并甘愿为实现群体目标而努力的态度和精神,称之为()
①  群体意识
②  群体士气
③  群体凝聚力
④  群体舆论
【单选题】 ( )反映一个人把握和控制自己的情绪、驾驭和利用情绪、揣摩和驾驭他人的情绪,在外界压力下,不断激励自己、把握心理平衡的能力。
①  智商
②  情商
③  人际智力
④  内省智力
【多选题】 表示一个学生教学目标达成程度和在群体中所处相对地位需用什么分数表示
①  原始分
②  标准分
③  智商
④  情商
【单选题】 (),指个人或群体之间调整行为以适应他人或环境的过程
①  A征服自然
②  B尊重自然
③  C顺应自然
④  D保护自然
【单选题】 多元智能理论认为几乎每个人都是聪明的,但聪明的范畴和性质呈现出差异。体现了()的思想。
①  仁爱
②  因材施教
③  有教无类
④  循循善诱
【单选题】 由组织正式文件明文规定的.群体成员有固定的编制,有规定的权力和义务,有明确的职责和分工的群体属于( )。
①  小群体
②  参照群体
③  正式群体
④  非正式群体
随机题目
【单选题】 ICIs相关毒性分级管理原则中毒性分级G3,应如何应对?
①  继续使用ICIs治疗
②  暂停使用ICIs治疗
③  停用ICIs治疗,基于患者的风险/获益比讨论是否恢复
④  永久停用ICIs治疗
【单选题】 ICIs相关毒性分级管理原则中毒性分级G4,应如何应对?
①  继续使用ICIs治疗
②  暂停使用ICIs治疗
③  停用ICIs治疗,基于患者的风险/获益比讨论是否恢复
④  永久停用ICIs治疗
【单选题】 ICIs治疗时,由于严重毒性来势凶险,例如心脏、肺、肝脏和神经系统毒性,要首选()糖皮质激素。
①  小剂量口服
②  大剂量口服
③  高剂量静脉滴注
④  小剂量静脉滴注
【单选题】 肿瘤免疫治疗是通过激活(), 来增强免疫细胞识别和抗肿瘤能力,依靠自身免疫机能杀灭肿瘤细胞.
①  人体凝血系统
②  血管紧张素受体
③  人体免疫系统
④  三者都
【单选题】 正常情况下,免疫系统具有识别和清除()的功能。
①  “非己”
②  “自体”
③  两者都
④  两者都不
【单选题】 肿瘤细胞“免疫逃逸”是指狡猾的肿瘤细胞通过“变身” 等多种机制,逃避( )的识别和攻击,从而得以增殖,最终形成肿瘤。
①  机体神经系统
②  机体免疫系统
③  两者都
④  两者都不
【单选题】 在肿瘤初始阶段,免疫系统可以识别并清除大部分()细胞,抵御肿瘤的发生发展。
①  “自体”
②  “非己”
③  两者都
④  两者都不
【单选题】 NIVO+IPI+2个周期化疗一线治疗晚期NSCLC对比4个化疗()
①  无论PD-L1表达水平、组织学类型,免疫联合化疗均显优势
②  PD-L1表达水平越高,联合组疗效越好
③  免疫联合对比化疗鳞癌比腺癌获益更大
④  敏感基因突变的NSCLC,治疗要慎重
⑤  以上均正确
【单选题】 免疫相关不良事件(irAEs)与免疫检查点抑制剂单药治疗疗效之间关系是()
①  经历了irAEs1-2级的患者相比未经历irAEs的患者OS更长
②  经历了irAEs所有级别的患者相比未经历irAEs的患者OS更短
③  发生了3-5级irAEs的患者OS最长
④  经历了irAEs的患者与疗效无关
⑤  以上都不对
【单选题】 在免疫检查点抑制剂治疗开始前30天或开始后60天内接受抗生素治疗与生存期之间是否存在相关?
①  两者无相关
②  抗生素使用与较短生存期相关
③  抗生素使用与较长的生存期相关
④  抗生素使用的种类,与生存相关
⑤  以上均不正确