【判断题】【消耗次数:1】
从众行为只有消极意义,比如压制群体成员的独创精神
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相关题目
【多选题】 九品中正制的消极意义有( )。
①  重家世,轻才德,堵塞了任用贤才的道路
②  高级士族把持选举,徇私枉法,扰乱吏治
③  人人望品,不择手段
④  抑制大族
【判断题】 如果群体的意见一贯一致、群体比较团结、群体气氛比较专制,那么群体成员在群体压力下容易产生从众行为
①  正确
②  错误
【单选题】 在下列哪些情况下,个体较易产生与群体保持一致的从众行为倾向()
①  群体气氛比较专制
②  群体目标较明确一致
③  群体成员的共同性较少
④  群体比较团结
⑤  群体的竞争程度高
【多选题】 在下列哪些情况下,个体较易产生与群体保持一致的从众行为倾向()
①  群体气氛比较专制
②  群体目标较明确一致
③  群体成员的共同性较少
④  群体比较团结
⑤  群体的竞争程度高
【多选题】 下列情况下,个体较易产生与群体保持一致的从众行为倾向的有( )
①  群体领导者作风独断
②  群体成员的共同性较少
③  群体凝聚力较高
④  群体目标明确一致
⑤  高度自信
【多选题】 按照相关群体的成员资格和成员对群体的态度,相关群体可以分为()
①  正相关成员群体
②  向往群体(仰慕群体)
③  主要非正式群体
④  次要正式群体
【单选题】 从众行为是一种
①  消极行为
②  积极行为
③  既有消极的,又有积极的
④  价值中立的
【简答题】 什么是从众行为?
【简答题】 什么是从众行为?
【单选题】 我国古代具有积极意义的学前教育思想主张下列不正确的( )
①  强调及早施教,行胎教
②  注重“熏化陶染”,要求“慎择师友”
③  反对溺爱孩子,主张慈严结合
④  主张放养教育
随机题目
【单选题】 坚持以人民为中心的根本立场,必须把( )贯彻到治国理政全部活动之中。
①  依法治国
②  民主协商
③  经济发展
④  群众路线
【单选题】 ()决定党的建设方向和效果。
①  党的思想建设
②  党的制度建设
③  党的政治建设
④  党的组织建设
【单选题】 党的二十大报告强调,以( )为主线,坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路,坚持和完善民族区域自治制度,加强和改进党的民族工作,全面推进民族团结进步事业。
①  深化民族团结进步教育
②  铸牢中华民族共同体意识
③  促进民族团结、共同繁荣
④  加强各民族交往交流交融
【单选题】 加快构建中国特色哲学社会科学,归根结底是( )。我们的哲学社会科学有没有中国特色,关键要看有没有主体性、原创性。
①  培养高水平的理论人才
②  建构中国自主的知识体系
③  吸收借鉴外来文化
④  传承和弘扬中华优秀传统文化
【单选题】 中华法系凝聚了中华民族的精神和智慧,有很多优秀的思想和理念值得我们传承。其中“民惟邦本、本固邦宁”体现的是( )。
①  慎刑思想
②  平等观念
③  民本理念
④  治国策略
【单选题】 2016年10月,党的十八届六中全会正式确立习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位,要求全党必须牢固树立( )。
①  “四个自信”
②  “两个确立”
③  “四个意识”
④  “两个维护”
【单选题】 当前,世界百年未有之大变局加速演进,我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期,两者同步交织、相互激荡。“两个大局”:一个是世界百年未有之大变局,一个是( )。
①  “四个全面”战略布局
②  社会主义现代化强国建设的全局
③  中华民族伟大复兴的战略全局
④  人类命运共同体之大局
【单选题】 以下关于深入实施人才强国战略表述有误的是( )。
①  实施更加积极、更加开放、更加有效的人才政策,引导广大人才爱党报国、敬业奉献、服务人民
②  加快建设世界重要人才中心和创新高地,促进人才区域合理布局和协调发展
③  加强人才国际交流,用好用活各类人才
④  培养造就大批国际视野开阔的海归型人才,是国家和民族长远发展大计
【单选题】 民生是人民幸福之基、社会和谐之本。( )是我们党坚持立党为公、执政为民的本质要求。
①  实现共同富裕
②  坚持群众路线
③  促进人的全面发展
④  增进民生福祉
【单选题】 要践行真正的多边主义,维护以( )为核心的国际体系。
①  联合国
②  主权国家
③  国际法
④  国家利益