【单选题】【消耗次数:1】
将所给词汇加上适当后缀构成副词1. public
publicly
publicward
publicen
publicless
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【单选题】 将所给词汇加上适当后缀构成名词1. admit__________
①  admiture
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【单选题】 将所给词汇加上适当后缀构成形容词1. watch
①  watchful
②  watchness
③  watchy
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【单选题】 将所给词汇加上适当后缀构成名词4. adapt
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①  accepted
②  acceptity
③  acceptship
④  acceptance
【单选题】 将所给词汇加上适当后缀构成名词3. adopt
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【单选题】 将所给词汇加上适当后缀构成形容词3. system
①  systemive
②  systematic
③  systemic
④  systemous
【单选题】 将所给词汇加上适当后缀构成形容词2. storm
①  stormable
②  stormy
③  stormal
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【简答题】 1.给下列词加上适当后缀构成名词。admit[填空(1)]accept[填空(2)]adopt[填空(3)]adapt[填空(4)]
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【单选题】 小张对小李说:“明天放假,我们去玩吧!”小李点头。在这一传播行为中,小张是
①  传播者
②  受传者
③  讯息
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【判断题】 赖利夫妇的传播系统模式告诉我们多重结构是社会传播系统的本质特点。
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【判断题】 控制论模式将传播视为一个独立本体运动过程
①  正确
②  错误
【判断题】 马兹莱克传播系统模式把社会传播看做各种社会影响交互作用的场。
①  正确
②  错误
【多选题】 以下传播模式中属于控制论模式的包括:
①  拉斯韦尔5w模式
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④  赖利夫妇的传播系统模式
【多选题】 除了反馈,人类传播过程的构成要素还包括:
①  传播者
②  接收者
③  讯息
④  媒介
【单选题】 香农—韦弗的数学模式和拉斯韦尔的5w模式都是
①  直线模式
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【单选题】 拉斯韦尔的五W模式中不包括哪一个环节
① 
②  对谁说了什么
③  通过什么渠道
④  有何噪音
【单选题】 小张对小李说:“明天放假,我们去玩吧!”小李点头。在这一传播行为中,小李是
①  传播者
②  受传者
③  讯息
④  反馈
【单选题】 小张对小李说:“明天放假,我们去玩吧!”小李点头。在这一传播行为中,小李点头这一行为是
①  传播者
②  受传者
③  讯息
④  反馈