（）的目的是确定信息系统的功能要求。

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【单选题】【消耗次数：1】

（）的目的是确定信息系统的功能要求。

① 系统调查

② 系统设计

③ 系统实施

④ 系统分析

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① 不包括本单位的领导人员

② 不包括系统设计员

③ 应包括本单位的领导人员

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① 详细调查和分析用户需求，确定初步的逻辑模型，编制系统分析报告。

② 详细调查和分析用户需求，系统模拟，确定初步的逻辑模型，编制系统分析报告。

③ 详细调查和分析用户需求，确定初步的物理模型，编制系统分析报告。

④ 系统调研，分析用户需求，系统分工，确定初步的物理模型，编制系统分析报告。

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① 数据流图、数据字典、教工说明

② 数据流、文件、文件条目

③ 系统结构图、子系统分布图、模块图

④ 数据流、数据条目、数据项

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【单选题】系统分析阶段的主要成果是（）。

① DFD图

② 系统流程图

③ 详细调查报告

④ 系统分析说明书

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【单选题】系统分析报告的主要作用是（）。

① 系统规划的依据

② 系统实施的依据

③ 系统设计的依据

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【单选题】系统分析的首要任务是（）。

① 尽量使用户接受分析人员观点

② 正确评价当前系统

③ 彻底了解管理方法

④ 弄清用户要求

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【单选题】系统分析阶段的主要任务是（）

① 完成新系统的逻辑设计

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【单选题】以下不属于基本动作的是（）。

① 走步

② 基本体操

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④ 跳跃

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【单选题】儿童掌握各种动作，提高基本动作能力和身体素质的最佳方法是（）。

① 练习法

② 示范法

③ 讲解法

④ 游戏法

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① 正确

② 错误

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【判断题】人体运动是通过骨与骨之间的关节连接，完成各种动作的。

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿在一次单元体育活动中，一般运动密度控制在（）—70%之间。

① 40%

② 30%

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④ 50%

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【单选题】运动负荷又称为运动量，主要是由运动强度、（）决定的。

① 运动密度

② 运动总时间

③ 运动单位时间

④ 运动速度

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【单选题】基本动作技能是在（）基础之上形成的。

① 基础专项运动技能

② 专项运动技能

③ 基本动作能力

④ 基本运动能力

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【判断题】在不了解幼儿能力的情况下，对于有一定难度动作的教学方法一般采用先完整、后分解、再完整的层次划分。

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【判断题】幼儿关节牢固性差，不宜从过高处落在硬的地面上。

① 正确

② 错误

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