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【单选题】【消耗次数：1】
以下光盘类型中，可以重复读写的是（ ）。
① CD-ROM
② CD-RW
③ CD-R
④ DVD-R
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相关题目
【单选题】 以下光盘类型中，可以重复读写的是（ ）。
①  CD-ROM
②  CD-RW
③  CD-R
④  DVD-R
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【单选题】 CD-ROM光盘在CD-ROM驱动器上___
①  只能读出
②  不能写入但能修改
③  只能写入
④  能读能写
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【单选题】 CD-RW与CD-R的刻录原理最大不同是哪一项。（ ）
①  可不可以读出
②  可不可以重复写入
③  价格
④  需不需要激光照射
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【单选题】 对CD-ROM光盘的说法不正确的是
①  只能读不能写
②  可读可写
③  是多媒体计算机的标准配置
④  容量大，适于存储多媒体信息
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【单选题】 对CD- ROM光盘的说法不正确的是
①  只能读不能写
②  可读可写
③  是多媒体计算机的一种配置
④  容量大，适于存储多媒体信息
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【判断题】 CD-ROM和DVD存储数据的原理是一样的（ ）。
①  正确
②  错误
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【单选题】 CD-ROM又称为______。
①  C盘
②  ROM盘
③  只读光盘
④  读写光盘
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【判断题】 使用 CD-ROM 能把硬盘上的文件复制到光盘上。
①  正确
②  错误
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【单选题】 CD-ROM是一种光盘存储器，其特点是____。
①  可以读出，也可以写入
②  只能写入
③  易失性
④  只能读出，不能写入
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【判断题】 DVD-RW的光驱可以进行光盘的擦写操作。（ ）
①  正确
②  错误
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随机题目
【判断题】 家长的教养方式可以分为权威型、宽容型和专制型三类。
①  正确
②  错误
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【判断题】 学前儿童社会教育发展主要经历了三个阶段，从最初只有片段的、缺乏系统的思想，逐步形成完整的、较为系统的观念，并出现在幼儿园课程之中。
①  正确
②  错误
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【多选题】 学前儿童社会教育发展主要经历了三个阶段，分别是（）。
①  20世纪初－20世纪中叶
②  20世纪中叶－20世纪90年代中期
③  20世纪90年代中期－至今
④  20世纪80年代初至今
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【多选题】 学前儿童社会认知教育可以从（）方面开展。
①  社会关系
②  社会环境
③  社会角色
④  社会规范和对重大社会事件的认知
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【多选题】 学前儿童自我评价随着年龄的发展而发展，包含（）个阶段。
①  2岁开始产生自我形象
②  2-3岁自我评价开始出现
③  3-4岁自我评价开始增强
④  4-5岁自我评价快速发展
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【单选题】 1996年,国家教育委员会正式颁布了（），这是学前儿童社会教育发展第二阶段的主要标志。
①  《幼儿园教育纲要》
②  《幼儿园工作规程》
③  《学前教育法》
④  《3-6岁学前儿童发展指南》
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【单选题】 “五四”时期，（）提出了“五指活动”课程。
①  张宗麟
②  蔡元培
③  胡适
④  陈鹤琴
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【单选题】 学前儿童自我意识教育主要是根据自我意识的结构来展开，也就是从（）、自我体验和自我调控三个方面展开。
①  自我意识
②  自我认知
③  自我评价
④  自信心
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【单选题】 自我评价有一个逐步全面化的发展过程，学前儿童的自我评价主要还停留在（）。
①  他人的外部行为
②  自己的外部行为
③  自己的内心
④  自己的内外行为
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【判断题】 婴儿出生的时候就具备自我意识。
①  正确
②  错误
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