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【多选题】【消耗次数：1】
内存按技术规格划分，可分为 （ ） 。
① EDO内存
② SDRAM内存
③ DDR内存
④ Rambus内存
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【单选题】 计算机执行的程序占用内存过多时，可将部分硬盘空间划分出来充当内存使用，划分出来的内存叫做（ ）。
①  借用内存
②  假内存
③  调用内存
④  虚拟内存
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【多选题】 内存变量根据其作用的范围可分为( )。
①  字符变量
②  局部变量
③  私有变量
④  全局变量
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【单选题】 用于整理小块内存映射到虚拟内存以释放物理内存的优化大师组件是（ ）
①  内存整理
②  系统医生
③  文件粉碎机
④  系统个性设置
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①  系统医生
②  文件粉碎机
③  内存整理
④  系统个性设置
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④  系统个性设置
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【单选题】 DDR4 2400,2400指的是内存的（ ）。
①  容量
②  频率
③  接口
④  通道
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④  通道
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【单选题】 DDR4内存标准数据位宽为：（ ）
①  8
②  16
③  32
④  64
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【判断题】 CPU中的Cache是SRAM（静态内存），而内存条则是DRAM（动态内存）。
①  正确
②  错误
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【单选题】 夸美纽斯为父母们所写的学龄前儿童教育指南是
①  《母育学校》
②  《父母必读》
③  《人的教育》
④  《泛智先声》
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【单选题】 下列哪一种教育观是由赫尔巴特提出的？
①  “白板说”
②  “自然后果法”
③  “教育性教学”
④  “泛智教育”
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【单选题】 赫尔巴特把任何兴趣都分为四个阶段：即注意、期待、探求和行动。基于这种对心理活动过程的分析，他把教学过程分为四个阶段：明了、联想、系统和
①  学习
②  实践
③  方法
④  分解
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【单选题】 以下（）是德国教育家福禄培尔的重要代表作。
①  《人的教育》
②  《人是教育的对象》
③  《教育诗》
④  《教育的对象是人》
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【单选题】 赫尔巴特所代表的传统教育思想的核心一般被概括为：教材中心、课堂中心和
①  教师中心
②  学校中心
③  学生中心
④  活动中心
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【单选题】 骑士教育的第二个阶段是
①  家庭教育
②  礼文教育
③  侍从教育
④  技艺教育
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【单选题】 现代欧美教育史上，主张古典学科在学校课程中占中心地位的是
①  永恒主义教育
②  改造主义教育
③  存在主义教育
④  结构主义教育
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【单选题】 教育史上，“后四艺”是由教育家（??）确立下来的。
①  苏格拉底
②  柏拉图
③  亚里士多德?
④  昆体良
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【单选题】 智者派提出了古希腊课程中的
①  “前三艺”?
②  后四艺
③  《荷马史诗》
④  《伊索寓言》
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【判断题】 大量大批，且在管理上要求分步骤计算半成品成本的多步骤生产的产品的企业应当采用分步法。
①  正确
②  错误
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