【单选题】【消耗次数:1】
公民的民事权利能力自出生时开始。出生的时间以
以户籍证明为准
以医院出具的出生证明为准
以身份证的记载为准
没有医院出具的出生证明的,以户籍证
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【单选题】 被誉为“航空法出生证”的是( )?
①  《国际民用航空公约》
②  《芝加哥公约》
③  《空中航行管理公约》
④  《哈瓦那公约》
【判断题】 自然人的民事权利能力始于出生,终于死亡。()
①  正确
②  错误
【单选题】 关于公民出生时间的认定,其证明依据的效力顺序为
①  其他相关证明、医院证明、户籍证明
②  户籍证明、医院证明、其他相关证明
③  医院证明、其他相关证明、户籍证明
④  医院证明、户籍证明、其他相关证明
【单选题】 张家为孙子张明过生日,却为确定出生日期犯愁。张明的母亲记得儿子是8月28日晚出生,医院的接生记录簿上记载的是8月29日,出生证上记载的是8月30日。而户口簿上记载的是9月1日。依照有关法律,张明的出生时间应以哪一日期为准?()
①  8月28日
②  8月29日
③  8月30日
④  9月1日
【单选题】 公民从出生起到死亡止依法享有民事权利,承担民事义务的能力被称为
①  行为能力
②  权利能力
③  法律事实
④  法律责任
【单选题】 甲经常搞不清自己的“生日”:他母亲记得儿子是3月29日晚生,而医生的接生记录簿上记载的是3月30凌晨,出生证上记载的是3月31日,户口簿上记载的却是4月1日。依照《民法通则》,甲的出生时间应哪个日期为准?()
①  3月29日
②  3月30日
③  3月31日
④  4月1日
【单选题】 民事权利能力不同于民事权利,民事权利能力标志着民事主体在民事活动领域中的( )。
①  行为能力
②  法律资格
③  民事权益
④  权利和义务
【判断题】 非英语专业,入学注册时年龄满40周岁(以身份证上的出生日期为准),可免考全国高校网络教育部分公共基础课统一考试《大学英语B》。
①  正确
②  错误
【单选题】 民事权利能力是指( )。
①  享受民事权利和承担民事义务的资格
②  获取民事权利的资格
③  承担民事责任的资格
④  处分自己权利的能力
【单选题】 民事权利能力是指( )。
①  获取民事权利的资格
②  享有民事权利和承担民事义务的资格
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④  处分自己权利的能力
随机题目
【单选题】 下列选项中不属于影响幼儿教师与家长有效沟通的客观因素( )
①  空间距离的分离
②  工作时间的约束
③  对沟通的重视程度
④  身份地位的差异
【单选题】 与家长沟通时,哪一种“听”最能表达出家长的善意与尊重( )
①  选择性的听
②  运用同理心的聆听
③  专注地倾听
④  假装聆听
【单选题】 下面选项中,不能让家长感受到教师对幼儿的爱的是( )
①  用照片或录像来记录孩子的表现
②  通过及时辩解来解决与家长的误会
③  平时留心观察并记录幼儿的情况
④  用具体的事例与家长沟通孩子的状况
【单选题】 对幼儿过度批评和惩罚的隐患不包括( )
①  说谎
②  胆怯,孤僻
③  固执
④  直率
【单选题】 哪一项不是幼儿家长接送孩子的“五要”“五忌”( )。
①  要甜水等待
②  要走路回家
③  忌刨根问底
④  忌零食补偿
【单选题】 进行正式沟通前,幼儿教师要做的是( )。
①  缩短与幼儿家长的心理距离
②  了解家长的基本情况
③  夸奖家长的孩子
④  协定沟通议程
【单选题】 下列选项中( )属于预防家长晚接孩子的技巧。
①  轮流陪伴晚接的幼儿
②  通过各种方式向幼儿家长强调晚接孩子的结果
③  公开感谢准时接送的家长
④  强行限制晚接次数
【单选题】 幼儿教师要注意做好与家长的日常沟通,目的是( )
①  解决具体的问题
②  促进幼儿进步
③  形成家园合作的有效沟通
④  交流幼儿信息,形成教育合力
【单选题】 在与家长沟通中,哪种沟通方式更全面,更深入( )
①  书面沟通
②  口头沟通
③  2网络沟通
④  家长会
【单选题】 如何应对家长不合理的要求( )。
①  拒绝家长要求
②  从幼儿幼儿健康成长角度找理由回绝
③  同意幼儿家长要求
④  与幼儿家长妥协谈条件