【单选题】【消耗次数:1】
行政主体依职权对行政相对方科以一定义务,应属( )
单方行政行为
双方行政行为
依职权行政行为
羁束行政行为
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【判断题】 按具体行政行为对行政法律规范的适用多少及灵活处理空间的大小可以把具体行政行为分为依职权的行政行为和依申请的行政行为。
①  正确
②  错误
【单选题】 行政行为是( )的行为,这是行政行为的主体特征。
①  行政机关
②  行政机关工作人员
③  相对人
④  行政法律关系当事人
【判断题】 行政许可是由行政机关主动做出的,因此,属于依职权行政行为。
①  正确
②  错误
【判断题】 行政立法是抽象行政行为,但抽象行政行为并不都是行政立法。
①  正确
②  错误
【单选题】 行政复议这一行政行为属于( )
①  行政立法行为
②  行政司法行为
③  行政执法行为
④  依职权行政行为
【单选题】 行政复议这一行政行为属于( )
①  行政立法行为
②  行政执法行为
③  行政司法行为
④  依职权行政行为
【多选题】 行政行为具有如下特征?
①  行政行为是执行法律的行为,任何行政行为均须有法律根据
②  行政行为具有一定的自由裁量性
③  行政主体在实施行政行为时具有单方意志性,不必与行政相对方协商或征得其同意,即可依法自主作出
④  行政行为是以国家强制力保障实施的,带有强制性,行政相对方必须服从并配合行政行为
【多选题】 行政行为撤销的条件有( )。
①  行政行为有特别重大的违法情形
②  行政主体不明确
③  行政行为合法要件缺损
④  行政行为不适当
【判断题】 行政复议的标的主要是抽象行政行为,不是具体行政行为
①  正确
②  错误
【单选题】 经复议的行政行为,复议行政机关改变原具体行政行为的,由( )作为被告。
①  原行政机关
②  复议机关
③  原行政机关和复议机关
④  共同的上级机关
随机题目
【多选题】 《教育督导问责办法》对问责情形的规定体现出一个特点,即要抓两个核心,分别是()。
①  造成社会不良影响
②  依法
③  履职
④  依德
⑤  造成经济损失
【多选题】 《教育督导条例》对督学的要求是()。
①  具有大学本科以上学历
②  具有大专以上学历
③  从事教育管理、教学或者教育研究工作5年以上
④  从事教育管理、教学或者教育研究工作10年以上
⑤  从事教育管理、教学或者教育研究工作15年以上
【多选题】 实施督导问责应注意的原则包括()。
①  必要性原则
②  目的性原则
③  经济性原则
④  高效性原则
⑤  问责的相当性
【单选题】 《教育督导问责办法》规定的问责对象主要包括3类,下列各项中,不属于的是()。
①  各类学校和其他教育机构
②  地方政府及有关职能部门
③  高校学生
④  有关工作人员
【单选题】 《2021年对省级人民政府履行教育职责的评价方案》指出要加强教师队伍建设情况,其具体要求包括:建立健全()长效机制、加强师德师风建设、中小学教师减负、统筹中小学教师编制管理、教师培训等情况。
①  培训机构教师平均工资收入不高于公务员
②  各类教师平均工资收入不低于公务员
③  义务教育教师平均工资收入不低于公务员
④  义务教育教师平均工资收入不低于培训机构教师
【单选题】 ()年,中国正式开启“特高压交流输电前期研究”项目。
①  1985
②  1983
③  1986
④  1984
【单选题】 安全生产许可证的有效期为()年。
①  2
②  3
③  5
④  1
【多选题】 打造良好教育生态情况:重点加强中小学生“五项管理”、“双减”,其中“双减”具体是指()。
①  减轻义务教育阶段学生家长负担
②  减轻义务教育阶段学生作业负担
③  减轻义务教育阶段学生校外培训负担
④  减轻义务教育阶段地方财政负担
⑤  减轻义务教育阶段国家财政负担
【多选题】 出台《教育督导问责办法》的意义包括()。
①  强化督导问责是对督导制度的根本性完善
②  实现了督导问责的规范化
③  强化督导问责是落实依法治国、依法治教的系列行动之一
④  强化督导问责将有效降低家长的教育支出
⑤  通过组织协同将督导建议权转化问责权
【多选题】 实施督导问责应注意的问题包括()。
①  问责的规范性问题
②  问责的公正性问题
③  无法问责的问题
④  问责的准确性问题
⑤  问责的经济性问题