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【单选题】【消耗次数:1】
有效成立的行政行为非依法律规定不得随意变更或撤销,这是行政行为的 ( )
①
确定力
②
拘束力
③
公定力
④
执行力
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相关题目
【单选题】
有效成立的行政行为非依法律规定不得随意变更、撤销或者废止,这体现了行政行为的( )
①
拘束力
②
执行力
③
确定力
④
公定力
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【判断题】
行政行为具有确定力和拘束力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
具体行政行为的公定力不以具体行政行为的合法为前提。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列哪些选项是关于具体行政行为拘束力的正确理解?( )
①
具体行政行为具有不再争议性,相对人不得改变具体行政行为
②
行政主体非经法定程序不得任意撤销具体行政行为
③
相对人必须遵守和实际履行具体行政行为规定的义务
④
具体行政行为在行政复议或行政诉讼期间不停止执行
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【多选题】
关于行政行为的确定力,下列理解正确的是何项?( )
①
行政机关非经法定程序不得随意改变已做出的行政行为
②
行政相对人不得任意请求改变已生效的行政行为
③
行政相对人必须遵守并履行行政行为确定的义务
④
行政行为一经作出便被推定为合法有效
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【单选题】
行政行为是( )的行为,这是行政行为的主体特征。
①
行政机关
②
行政机关工作人员
③
相对人
④
行政法律关系当事人
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【多选题】
行政行为撤销的条件有( )。
①
行政行为有特别重大的违法情形
②
行政主体不明确
③
行政行为合法要件缺损
④
行政行为不适当
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【判断题】
行政指导具有法律拘束力。
①
正确
②
错误
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【单选题】
行政行为撤销的效力可一直追溯到行政行为( )。
①
被撤销之日
②
被废止之日
③
被变更之日
④
作出之日
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【单选题】
行政行为一经做出,未有法定的事由和未经法定的程序不得撤销、废止或变更,这是行政法的什么原则
①
依法行政原则
②
行政公正原则
③
行政效率原则
④
信赖保护原则
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随机题目
【单选题】
“语文人格教育”教学流派的代表性的语文名师是( )
①
钱梦龙
②
魏书生
③
程红兵
④
赵谦翔
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【单选题】
“素读理论”教学流派的代表性的语文名师是( )
①
钱梦龙
②
魏书生
③
程红兵
④
邓彤
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【单选题】
以下哪部作品不是闫学老师的?
①
《牵到河边的马》
②
《教育阅读的爱与怕》
③
《给教师的阅读建议》
④
《诗意语文》
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【单选题】
想象作文让()更精彩。
①
平凡普通
②
文章文本
③
无中生有
④
读出韵味
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【单选题】
实践“主题教学”代表性的小学语文名师是( )
①
于永正
②
贾志敏
③
窦桂梅
④
李吉林
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【单选题】
《万里长城》中的()是教学构思的超越。
①
读出情感
②
读出意境
③
读出韵味
④
读出画面
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【单选题】
郭学萍认为一位教师想要形成自己独特的教学风格,需要()年时间。
①
13
②
20
③
15
④
16
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【单选题】
以下对《皇帝的新衣》课例分析不正确的是:
①
聚焦:撩开虚假的存在
②
转述:虔敬童年的真实
③
冥思:体味情节的发展
④
推测:咀嚼童话的意蕴
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【单选题】
何捷先后撰写过()余篇文章。
①
2000
②
1000
③
1500
④
500
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【单选题】
以写作兴趣和写作意志为作文教学的核心要素小学语文名师是( )
①
管建刚
②
贾志敏
③
窦桂梅
④
薛法根
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