【判断题】【消耗次数:1】
行政赔偿即行政侵权赔偿。
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相关题目
【单选题】 下列关于行政赔偿程序表述错误的是:
①  赔偿请求人一般的请求赔偿的时效为两年。
②  受害人单独提出行政赔偿请求的,可以首先向法院提起赔偿诉讼。
③  申请人可以提出数项赔偿请求。
④  行政赔偿义务机关应当在收到申请书之日起两个月内作出处理决定。
【单选题】 关于行政赔偿下列说法不正确的是()。
①  行政赔偿是国家赔偿
②  行政复议机关对复议决定加重的损害部分承担赔偿责任
③  可以通过行政诉讼要求行政赔偿
④  行政赔偿依法赔偿不得调解
【多选题】 我国行政赔偿的途径有( )。
①  单独就赔偿问题向行政机关提出
②  单独就赔偿问题向人民法院提出
③  在行政复议程序中与其他问题一并提出
④  在行政诉讼中与其他问题一并提出
【判断题】 行政先行原则是指在行政赔偿请求人向法院提起行政赔偿诉讼之前,应先向行政赔偿义务机关要求赔偿,由人民法院依法进行处理。
①  正确
②  错误
【单选题】 行政赔偿的主要方式是()。
①  支付赔偿金
②  恢复原状
③  返还财产
④  赔礼道歉
【多选题】 我国行政赔偿的方式除金钱赔偿外,还包括( )。
①  恢复原状
②  停止侵害
③  排除妨碍
④  返还财产
【单选题】 国家赔偿的行政赔偿义务机关不可以是(  )
①  行政机关
②  行政复议机关
③  行政机关委托的组织
④  法律、法规授权行使行政职能的组织
【单选题】 以下关于商标侵权的赔偿说法错误的是
①  .赔偿额可以以被侵权人受到的实际损失为准
②  .损失不包括被侵权人为制止侵权支出的合理费用
③  .只赔偿实际损失
④  赔偿额可以以侵权人获得的非法利益为准
【单选题】 我国行政赔偿采用的标准是:
①  补偿性标准
②  抚慰性标准
③  惩罚性标准
④  补偿性标准为主,抚慰性标准为辅。
【判断题】 行政强制即行政强制执行。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 学前儿童社会教育的途径,不包括( )。
①  社会教育
②  幼儿园教育
③  大自然教育
④  家庭教育
【单选题】 学前儿童社会教育的意义不包括( )。
①  促进学前儿童的完整发展
②  实现社会文化的延续,为社会培养合格公民
③  促进儿童积极的社会化
④  培养儿童独立自主的品质
【单选题】 说起来容易,做起来难,是因为缺乏( )。
①  社会发展能力
②  社会洞察能力
③  社会行动能力
④  社会适应能力
【单选题】 ( )是社会学习理论的代表人物。
①  弗洛伊德
②  沃尔特斯
③  皮亚杰
④  斯金纳
【单选题】 ( )提出道德了三水平六阶段论。
①  弗洛伊德
②  埃里克森
③  科尔伯格
④  沃尔特斯
【单选题】 ( )是儿童满足社交需要、获得社会支持和安全感的重要源泉。
①  社会的认同
②  教师的关注
③  父母的保护
④  稳定的同伴关系
【单选题】 ( )是儿童的第一个模仿榜样。
①  教师
②  其他家庭成员
③  同伴
④  父母
【单选题】 看电视对儿童的消极影响,不包括( )
①  限制感官发展
②  影响视力
③  破坏创造性
④  增加知识
【单选题】 学前儿童社会教育目标,从作用的功能来看可分为( )。
①  内在功能与外在功能
②  正向功能与负向功能
③  显性功能与隐性功能
④  定向、调控与评价功能
【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的内在依据是( )。
①  家长的需要
②  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
③  社会发展的需要
④  学前儿童发展的规律与需要