【单选题】【消耗次数:1】
国家赔偿包括
物质赔偿和名誉赔偿
行政赔偿和司法赔偿
民事赔偿和行政赔偿
刑事赔偿和民事赔偿
参考答案:
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相关题目
【判断题】 国家赔偿仅指金钱赔偿。
①  正确
②  错误
【单选题】 赔偿请求人请求国家赔偿的,赔偿义务机关、复议机关和人民法院( )
①  可以收取一定的费用
②  不得收取超额费用
③  不得向赔偿请求人收取任何费用
④  无相关法律规定
【判断题】 行政赔偿即行政侵权赔偿。
①  正确
②  错误
【单选题】 国家赔偿的行政赔偿义务机关不可以是(  )
①  行政机关
②  行政复议机关
③  行政机关委托的组织
④  法律、法规授权行使行政职能的组织
【单选题】 根据《国家赔偿法》的规定,赔偿请求人请求国家赔偿的时效为( )
①  1年
②  2年
③  6个月
④  3个月
【多选题】 我国行政赔偿的方式除金钱赔偿外,还包括( )。
①  恢复原状
②  停止侵害
③  排除妨碍
④  返还财产
【判断题】 离婚损害赔偿中的“损害赔偿”,仅仅包括物质损害赔偿。
①  正确
②  错误
【多选题】 我国行政赔偿的途径有( )。
①  单独就赔偿问题向行政机关提出
②  单独就赔偿问题向人民法院提出
③  在行政复议程序中与其他问题一并提出
④  在行政诉讼中与其他问题一并提出
【单选题】 行政赔偿的主要方式是()。
①  支付赔偿金
②  恢复原状
③  返还财产
④  赔礼道歉
【单选题】 民事赔偿金应该
①  上缴国库
②  补偿受害人的损失
③  交受害人的所在单位
④  交养老院赡养老人
随机题目
【单选题】 The book is _______ and I’m ______it.
①  A. interesting,interesting
②  B.nterested,interested
③  C.interesting, interested
④  D.interested, interesting
【单选题】 We should set up special schools for the ______ people.
①  A.young
②  B.old
③  C.poor
④  D.disabled
【单选题】 he park has been built and it will be open _____ three years
①  A. in
②  B.for
③  C.on
④  D.after
【单选题】 以下哪个问题是在同伴教学策略实施过程中要重点关注的?()
①  A.学生是否具备为其他学生提供示范与指导的能力
②  B.学生之间能否有多种类型的丰富互动,比如分享搜集的资源,共同推理,交换观点,共同决策,阶段性反思等等
③  C学生是否能够根据任务的主题进行合理的分工
④  D.学生是否懂得向更有权威的教师而不是同伴求助
【单选题】 鱼牛寓言启示我们,学习是一种基于学生已有经验和知识上的()过程
①  A.复制
②  B.建构
③  C.认知
④  D.灌输
【单选题】 在哈佛大学的课堂结束时,很多教授都会问这样两个问题:1.这节课对你来说,最大的收获是什么?2.这节课引发你什么样的思考或者疑问?请问从问题的功能分类看,前后两个问题依次发挥了()作用。
①  A.展望;总结
②  B.展望;展望
③  C.总结;展望
④  D.总结;总结
【单选题】 下列哪一项不是有效教学问答应该具有的特征()。
①  A.唤起学习者的积极情绪
②  B.促进学习者的思考
③  C.加快教学过程的进度
④  D.激发学习者的动机
【单选题】 学校的教学效应与教师的()密不可分
①  A教师的队伍
②  B教师的语言
③  C教师的培训
④  D教师的专业化发展
【单选题】 精讲是一种专业素养,是有效培养理解能力的()
①  A教学方式
②  B教学陈果
③  C教学技能
④  D以上都不正确
【判断题】 生存和发展的竞争引发就业和择业的竞争,就业和择业的竞争进而引发择校、分数的竞争。很多学生、家长和学校都卷入了这场无序的旷日持久的竞争旋窝中,不能自拔
①  正确
②  错误