【单选题】【消耗次数:1】
下列关于法律解释的哪一表述是正确的?
法律解释作为法律职业技术的核心在任何有法律职业的国家中,其规则和标准没有不同 。
法律解释方法是多种多样的,解释者往往只使用其中的一种方法 。
法律解释不是可有可无的,而是必然存在于法律适用之中 。
法律解释具有一定的价值取向性,因此,它是一种纯主观的活动,不具有客观性
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 法律解释是法律适用中的必经环节。关于法律解释及其方法,下列哪一说法是错误的
①  “欲寻词句义,应观上下文”,描述的是体系解释方法。
②  文义解释是首先考虑的解释方法,相对于其他解释方法具有优先性。
③  历史解释的对象主要是法律问题中的历史事实,与特定解决方案中的法律后果无关。
④  客观目的解释中,一些法伦理性的原则可以作为解释的根据。
【单选题】 法律解释可分为正式解释和非正式解释,非正式解释对法律适用有参考价值,但不具有法律约束力。下列属于非正式解释的是( )。
①  最高人民法院的审判解释
②  全国人大常委会的法律解释
③  国务院对有关行政法规的解释
④  中国法学会在法学研究中的解释
【多选题】 关于法律解释的一般解释方法,下列表述正确的有()。
①  法律解释首先使用的方法是文法解释
②  “本法所指的16岁,指16周岁”,此为扩充解释
③  将需要解释的法律条文与其他法律条文联系起来,以免孤立地对其理解,此为系统解释
④  从分析法律规范的结构入手,对法律进行的解释属于逻辑解释
【单选题】 不具有法律效力的解释是:
①  立法解释
②  司法解释
③  行政解释
④  学理解释
【单选题】 关于法律解释和法律推理,下列哪一说法可以成立?
①  作为一种法律思维活动,法律推理的根本目的在于发现绝对事实和真相。
②  法律解释和法律推理属于完全不同的两种思维活动,法律推理完全独立于法律解释。
③  法官在进行法律推理时,既要遵守和服从法律规则又要在不同利益冲突间进行价值平衡和选择。
④  法律推理是严格的形式推理,不受人的价值观影响。
【多选题】 按照法律解释的尺度不同,可以将法律解释分为:
①  字面解释
②  学理解释
③  限制解释
④  扩充解释
【多选题】 *按照法律解释的尺度不同,可以将法律解释分为:
①  字面解释
②  学理解释
③  限制解释
④  扩充解释
【单选题】 法律解释可分为正式解释和非正式解释。下列法律解释中属于非正式解释的是()
①  中国法学会所作的解释
②  最高人民法院所作的解释
③  国务院及其所属部门所作的解释
④  全国人民代表大会常务委员会所作的解释
【判断题】 学理解释和任意解释不具有没有法律上的约束力。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于法律解释,下列表述错误的是()。
①  立法、行政、司法解释为正式解释,也是有权解释
②  老师在课堂上针对某个法律概念所作的解释属于学理解释
③  立法解释的结果具有法律意义上的约束力
④  司法解释的结果具有法律意义上的约束力
随机题目
【判断题】 素质教育的第一规范性便是为社会、为人类创造价值。
①  正确
②  错误
【判断题】 未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法治教育不负有直接责任。
①  正确
②  错误
【判断题】 劳动技术教育是形成学生良好道德品质的重要途径
①  正确
②  错误
【单选题】 人的质量,无论是身体素质还是心理素质,不是一朝一夕就可提高的,企图通过短期突击来提高质量是根本办不到的。换言之,教育管理质量的形成过程具有
①  复杂性
②  综合性
③  艰巨性
④  长期性
【单选题】 人的管理的重点是
①  提高人的能力
②  用好人
③  关心职工
④  调动人的积极性
【单选题】 世界最早的教育理论专著是
①  中国的《学记》
②  古罗马昆体良的《论演说家的教育》
③  夸美纽斯的《大教学论》
④  杜威的《论民主主义教育》
【单选题】 教师职业生涯发展的本质是( )得到全面的发展。
①  教师个人
②  学校
③  学生
④  教育
【单选题】 为了确保系统按预期目标运作,对其发展过程不断地调整和施加影响,即
①  计划职能
②  组织职能
③  协调职能
④  控制职能
【判断题】 实行校长负责制削弱了党的领导。
①  正确
②  错误
【判断题】 全面实施素质教育,核心是要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,这应该成为教育工作的主题
①  正确
②  错误