【单选题】【消耗次数:1】
看事物,既承认“非此即彼”,也承认“亦此亦彼”,这是()
辩证法观点
形而上学观点
诡辩论观点
不可知论
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相关题目
【判断题】 讨论会相对于辩论会有多个不同观点,一般只有非此即彼的两个观点。
①  正确
②  错误
【单选题】 唯物辩证法和形而上学的根本对立在于是否承认()。
①  事物的普遍联系
②  事物的运动、变化和发展
③  事物发展的动力是内部矛盾
④  经过量变过渡到质变
【多选题】 唯物辩证法与形而上学的对立表现在是否承认
①  矛盾是事物发展的源泉
②  世界是可以认识的
③  世界上的事物是普遍联系的
④  世界上的事物是运动发展的
【单选题】 唯物辩证法和形而上学斗争的焦点在于是否承认()
①  事物是客观存在的
②  事物是普遍联系的
③  事物是变化发展的
④  矛盾是事物发展的动力
【单选题】 20.唯物辩证法和形而上学斗争的焦点在于是否承认()
①  事物是客观存在的
②  事物是普遍联系的
③  事物是变化发展的
④  矛盾是事物发展的动力
【单选题】 辩证法和形而上学是在回答()
①  世界是怎样存在的问题上对立的两种观点
②  世界的本质是什么的问题上对立的两种观点
③  世界是怎样被认识的问题上对立的两种观点
④  世界是怎样被改造的问题上对立的两种观点
【单选题】 唯物辩证法和形而上学根本分歧和斗争的焦点在于()
①  是否用整体性观点看问题
②  是否承认事物的变化不仅有量变而且有质变
③  是否承认事物的内部矛盾是事物发展的动力和源泉
④  是否承认事物在运动
【单选题】 辩证法和形而上学在真理观上的对立表现在(  )
①  前者认为真理是发展的,后者认为真理是不发展的
②  前者认为真理中包含着错误,后者认为真理是绝对正确的
③  前者认为真理具有客观性,后者认为真理是纯粹主观的
④  前者认为真理来源于客观世界,后者认为真理来源于先验原则
【单选题】 辩证法和形而上学在真理观上的对立表现在()。
①  前者认为真理是发展的,后者认为真理是不发展的
②  前者认为真理中包含着错误,后者认为真理是绝对正确的
③  前者认为真理具有客观性,后者认为真理是纯粹主观的
④  前者认为真理来源于客观世界,后者认为真理来源于先验原则
【判断题】 唯物主义是可知论,唯心主义是不可知论。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 本讲提到,()是依法保障人民权益非常重要的窗口和渠道。。
①  严格执法
②  科学执法
③  民主执法
④  依法执法
【单选题】 根据本讲,四个战略布局中,()是发展的动力。。
①  全面建成小康社会
②  全面深化改革
③  全面依法治国
④  全面从严治党
【单选题】 根据本讲,我们党立党为公,执政为民的要求是()。。
①  坚持党的领导
②  坚持“权为民所用,利为民所谋,情为民所系”
③  坚持依法治国
④  坚持人民当家作主
【单选题】 根据本讲,()是法治的生命线。。
①  治理
②  公正
③  科学
④  权威
【单选题】 根据本讲,四个战略布局中,()是发展的保障。。
①  全面建成小康社会
②  全面深化改革
③  全面依法治国
④  全面从严治党
【单选题】 根据本讲,全面依法治国最广泛、最深厚的基础是()。。
①  法律法规
②  党的领导
③  人民
④  法治
【单选题】 根据本讲,法律的生命力和法律的权威在于()。。
①  制度
②  约束
③  实施
④  规范
【单选题】 根据本讲,()是治国理政的基本方式。。
①  科学执政
②  依法行政
③  坚持党的领导
④  法治
【单选题】 根据本讲,把()作为衡量法治建设水平和能力的最高裁决者和最终评判者。。
①  中国共产党
②  创新
③  发展
④  人民
【单选题】 根据本讲,80%的法律、90%的地方性法规,几乎所有的行政法规和规章都由()执行。。
①  党组织
②  领导干部
③  党的领导
④  行政机关