【多选题】【消耗次数:1】
习近平总书记强调,民生工作要从实际出发,集中力量做好()民生建设,不断提高公共服务共建能力和共享水平。
普惠性
集约性
基础性
兜底性
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【判断题】 文化信息资源共享等重大文化惠民工程深入实施,公共文化服务能力和普惠水平不断提高。()
①  正确
②  错误
【单选题】 开展“三个一”互联网+公共服务试点,大幅提高公共服务的便捷性、精准性、普惠性。其中“三个一”不包括( )。
①  一网
②  一窗
③  一号
④  一点
【单选题】 习近平总书记指出,良好的生态环境是最公平的(),是最普惠的民生福祉。
①  A.自然产品
②  B.公共产品
③  C.社会产品
④  D.基础产品
【单选题】 习近平总书记多次强调,要在()中补齐民生短板。
①  发展
②  创新
③  改革
④  开放
【单选题】 习近平指出:“( )是最公平的公共产品,是最普惠的民生福祉。”
①  一带一路
②  法律面前人人平等
③  良好的生态环境
④  按劳分配
【判断题】 普惠性不足。()
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是党的基础性建设。
①  政治建设
②  思想建设
③  制度建设
④  作风建设
【单选题】 ( )是党的基础性建设。
①  政治建设
②  思想建设
③  制度建设
④  作风建设
【单选题】 ()是党的基础性建设。
①  A、经济建设
②  B、政治建设
③  C、文化建设
④  D、思想建设
【多选题】 增进民生福祉,提高人民生活品质。紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,坚持(),采取更多惠民生、暖民心举措,着力解决好人民群众急难愁盼问题,健全基本公共服务体系,提高公共服务水平,增强均衡性和可及性,扎实推进共同富裕。
①  尽力而为
②  量力而行
③  深入群众
④  深入基层
随机题目
【多选题】 下列属于综合性课程的长处的有( )
①  能促进儿童的主动学习
②  能符合儿童的兴趣与需要
③  能促进儿童系统地把握知识、技能
④  已有相当长的运用历史
【单选题】 在泰勒的代表作( )一书中,泰勒系统地阐述了课程编制的目标模式的基本观点,被誉为“泰勒原理”。
①  《教育漫话》
②  《课程与教学的基本原理》
③  《课程》
④  《怎样编制课程》
【判断题】 分科课程以儿童的兴趣、需要和能力为出发点,通过儿童自己组织的活动而实施课程。
①  正确
②  错误
【判断题】 目标模式的目标只是总体教育过程的一般性的、宽泛的目标
①  正确
②  错误
【判断题】 “社会学习”是班克街方案的核心。
①  正确
②  错误
【多选题】 幼儿园课程内容的组织方式主要( )
①  学科中心组织
②  儿童中心组织
③  社会中心组织
④  知识中心组织
【多选题】 课程编制过程模式的特点有( )
①  关注具有内在价值的课程内容和活动,反对用目标预先指定所希望达到的结果
②  强调“教师即研究者”所应发挥的作用
③  操作性比较强,比较容易推广
④  提倡儿童主动的学习和建构,淡化教师在教育活动组织中的控制性
【单选题】 哲学基础主要解决的是幼儿园课程中( )的问题,即主要能帮助幼儿园课程回答“知识是什么”等的问题。
①  怎么教
②  教什么
③  如何教
④  教的怎样
【判断题】 在斑克街早期教育方案中,主题网和课程轮(curriculum wheel)是课程设计和实施中常运用的工具。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园课程只有显性课程。
①  正确
②  错误