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【判断题】【消耗次数:1】
为保证幼儿游戏时间,角色游戏的时间可以无限延长。()
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
角色游戏中教师可以自己做主为幼儿分配角色。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
可以()是幼儿进行角色游戏的物质条件。
①
角色扮演
②
生活经验
③
活动环境
④
游戏材料
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【单选题】
中班幼儿在角色游戏中会 (? )。
①
不是按需要使用玩具,而是凭兴趣使用玩具
②
会按照角色需要使用玩具,能够按照角色要求行动,做出符合游戏角色身份所需要的动作
③
会创造性的使用玩具,或者为游戏自制玩具
④
有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系
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【单选题】
中班幼儿在角色游戏中会 ( )。
①
不是按需要使用玩具,而是凭兴趣使用玩具
②
会按照角色需要使用玩具,能够按照角色要求行动,做出符合游戏角色身份所需要的动作
③
会创造性的使用玩具,或者为游戏自制玩具
④
有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系
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【多选题】
指导小班幼儿角色游戏时应注意
①
A.玩具的种类适当多些,但相同种类的玩具少些
②
B.教师应更多地参与游戏过程,以平行游戏法与合作游戏法的指导方式,通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色
③
C.教师应在游戏指导过程中,及时协调角色关系与现实关系
④
D.角色游戏结束时宜采用情感式讲评,以情感激发为主,尽量保持幼儿游戏兴趣,充分发挥游戏的娱乐功能
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【单选题】
经典游戏理论的具体时间为( )
①
19世纪下半叶--20世纪30年代
②
19世纪下半叶--20世纪20年代
③
19世纪下半叶--20世纪40年代
④
19世纪下半叶--20世纪50年代
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【多选题】
根据教育作用游戏又可以分为创造性游戏和规则性游戏两种。其中创造性游戏包括角色游戏.结构游戏和表演游戏,()。
①
角色游戏
②
结构游戏
③
体育游戏
④
表演游戏
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【判断题】
教师可以自由的控制儿童的游戏时间。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
角色游戏与表演游戏中角色的相同点( )
①
情节来源于现实生活的印象
②
扮演角色
③
角色来源于文艺作品中的角色
④
可由幼儿自己选择创造
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【单选题】
“哨兵站岗”实验中,游戏情境下幼儿保持特定姿势不动的时间远远超过非游戏条件下保持不动的时间,说明游戏促进()。
①
自控能力
②
认知能力
③
情感发展
④
身体发展
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随机题目
【多选题】
在社会主义社会,公平与效率( )
①
没有矛盾
②
存在着矛盾
③
完全对立
④
可以兼顾
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【多选题】
中国共产党是()。
①
中国工人阶级的先锋队
②
中国人民的先锋队
③
中华民族的先锋队
④
中国特色社会主义事业的领导核心
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【多选题】
科学发展观的科学内涵是( )
①
第一要义是发展
②
核心是以人为本
③
基本要求是全面协调可持续
④
根本方法是统筹兼顾
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【多选题】
根据国际国内社会主义发展的正反两方面经验,可以得出()。
①
不改革没有出路
②
必须坚持社会主义改革
③
以改革为名,改变社会主义性质也没有出路
④
必须坚持改革的社会主义方向
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【单选题】
集约型经济增长方式推动经济增长,主要是靠( )
①
增加生产资料和劳动力的数量
②
增加资金和资源的投入量
③
科技进步和提高劳动者素质
④
增加积累和扩大生产规模
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【单选题】
中国共产党执政的首要价值和核心任务是()。
①
服务人民
②
不断推进理论创新和实践创新
③
实现中华民族的伟大复兴
④
把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义回家
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【单选题】
社会主义社会发展的直接动力是()。
①
阶级斗争
②
改革
③
精神上和道义上的一致
④
革命
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【单选题】
社会主义的分配原则是( )。
①
按需分配
②
按劳分配
③
按贫富分配
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【单选题】
我国社会主义初级阶段发展社会生产力的具体目标是实现( )
①
综合机械化
②
生产自动化
③
工业化和生产的商品化、社会化、现代化
④
科学化
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【单选题】
以下属于我国政治体制改革必须遵循的原则的是( )
①
依法治国
②
坚持市场经济体制
③
坚持四项基本原则
④
以经济建设为中心
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