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【单选题】【消耗次数：1】
幼儿在生活中积累的经验再现到游戏中去，通过游戏来反映他们对成人世界的渴望，体现了游戏的（）。
① 假象中有现实
② 愉快中有严肃
③ 自由中有规则
④ 练习中有探索
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【单选题】 在游戏中，幼儿是用假想的形式来反映对周围世界的认识，体现了游戏的( )特征
①  过程导向
②  非真实性
③  自由选择
④  源与内在动机
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【单选题】 当幼儿参加语言游戏活动时，他们必须遵守一定的游戏规则，按照规则进行游戏，通过活动练习幼儿的语言能力，这说明学前儿童语言游戏具有（ ）特点。
①  在游戏中蕴含着语言教育目标
②  将语言学习的重点内容转化为一定的游戏规则
③  在活动过程中逐步扩大游戏的成分
④  围绕文学作品开展一系列活动
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【单选题】 幼儿在游戏中获得感性经验，然后通过教学活动获得理性认识，体现了游戏活动是教学活动的( )。
①  先导
②  分割
③  延伸
④  整合
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【单选题】 教师通过对日常幼儿游戏行为的观察，发现游戏中存在的问题，引导幼儿回顾、反思，建构经验的过程，是( )
①  通过游戏观察量表的接受式评价
②  利用游戏经验的参与式评价
③  对客观事实的客观性评价
④  对不同幼儿差别的差异性评价
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【多选题】 数字经济正在不断满足人民对美好生活更高层次的需求，在生活中有哪些场景体现？（）
①  电子商务
②  线上会议
③  数字抗疫
④  互联网+政务服务
⑤  智慧城市建设
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【单选题】 ( )由成人选编的以规则为中心的游戏包，包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏
①  角色游戏
②  结构游戏
③  规则游戏
④  语言游戏
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【单选题】 角色游戏是幼儿以模仿和想象，通过扮演角色，（?） 反映现实生活的一种游戏。
①  客观地
②  创造性地
③  如实地
④  虚构地
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【单选题】 角色游戏是幼儿以模仿和想象，通过扮演角色，（） 反映现实生活的一种游戏。
①  客观地
②  创造性地
③  如实地
④  虚构地
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【单选题】 幼儿在游戏中，把冰棍棒假想成为注射器，体现了游戏的( )特征
①  过程导向
②  源与内在动机
③  自由选择
④  非真实性
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【单选题】 在游戏中幼儿可以超越现实，按照他们的想象改变现实。他们可以一会儿是“妈妈”，一会儿是“教师”，一会儿是“炊事员”等，这体现了幼儿游戏的（ ）。
①  主动性
②  虚构性
③  兴趣性
④  形象性
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【判断题】 “十四五”规划《建议》提出，推进城乡公共文化服务体系一体建设，创新实施文化惠民工程，广泛开展群众性文化活动，推动公共文化数字化建设。
①  正确
②  错误
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【判断题】 文化现代化既是经济和政治现代化的结果，也是实现社会总体现代化的引导力量。
①  正确
②  错误
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【判断题】 从“数量型”消费升级到“质量型”的消费，这指的是理智消费。
①  正确
②  错误
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【判断题】 习近平总书记指出，文化和科技融合，既催生了新的文化业态、延伸了文化产业链，又集聚了大量创新人才，是朝阳产业。
①  正确
②  错误
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【判断题】 当下，满足人民美好生活需要的文化供给已不是缺不缺、够不够的问题，而是好不好、精不精的问题。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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