【多选题】【消耗次数：1】
学前教育的家庭精神环境创设要做到（）。
①
树立正确的儿童观
②
采取正确的教养方式
③
营造和谐欢乐的家庭氛围
④
良好的居住条件
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【多选题】
学前教育机构的室内环境的创设，要做到（）。
①
体现儿童.教师.家长的参与和互动
②
体现新的学前教育观念下，多种经验与信息的整合
③
体现各种废旧材料的巧妙利用
④
体现教师的巧思与创新
【多选题】
幼儿园精神环境的创设要做到（）。
①
创设良好的幼儿园人际环境
②
创设宽松、和谐、民主、温馨的教学环境
③
创设生成的主题教育环境物质环境
④
创设多元化的人文环境精神环境
【多选题】
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①
创设良好的幼儿园人际环境
②
创设宽松、和谐、民主、温馨的教学环境
③
创设生成的主题教育环境物质环境
④
创设多元化的人文环境精神环境
【简答题】
简述如何做好学前教育家庭环境的创设。
随机题目
【单选题】
运行下面程序时，若从键盘输入3,5，则程序的输出结果是________. #include stdio.h void main( ) { int x,y; scanf(%d,%d,x, if (x==y) printf(x==y else if (xy) printf(xy else printf(xy }
①
35
②
53
③
xy
④
xy
【单选题】
运行下面程序时，若从键盘输入3，则程序的输出结果是_______.#include stdio.h（一般） void main( ){ int x; scanf(%d,if (!x)printf(x等于零 elseprintf(x不等于零}
①
x等于零
②
x不等于零
③
3等于零
④
3不等于零
【单选题】
数组元素作参数进行函数调用时,实参和形参都是简单变量，它们之间数据传递的过程描述正确的是？
①
实参将地址传递给形参，并释放原先占用的存储单元；
②
实参将地址传递给形参，调用结束时形参再将此地址回传给实参；
③
实参将值传递给形参，调用结束时形参再将其值回传给实参；
④
实参将值传递给形参，调用结束时形参并不将其值回传给实参；
【单选题】
判断x是否最大值的程序，则填空处应填写_______.#include stdio.h void main( ) { int x,y,z; scanf(%d%d%d,x,y, if (_______) printf(最大值是：%d, x); }
①
(x=y)(x=z)
②
(x=y) || (x=z)
③
(x=z)
④
(x=y) (y=z)
【单选题】
以下程序的运行结果是（ ）。 void fun(int array[3][3]) { int j; for(j=0;jj++) array[1][j]=array[1][j]++; printf(\n} void main(){ int j,a[3][3]={0,1,2,1,0,4,2,4,5};fun(a);for(j=0;jj++)printf(%d,a[1][j]); printf(\n }
①
1 0 4
②
2 1 5
③
0 1 2
④
1 2 3
【单选题】
下列说法不正确的是（）
①
for循环用于循环次数已知的情况更加方便。
②
for的特例：for（变量=终值；变量初值；变量--）
③
do…while循环的循环体至少执行一次
④
循环体里不能有if 语句