【多选题】【消耗次数:1】
学前教育的家庭精神环境创设要做到()。
树立正确的儿童观
采取正确的教养方式
营造和谐欢乐的家庭氛围
良好的居住条件
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【多选题】 学前教育机构的室内环境的创设,要做到()。
①  体现儿童.教师.家长的参与和互动
②  体现新的学前教育观念下,多种经验与信息的整合
③  体现各种废旧材料的巧妙利用
④  体现教师的巧思与创新
【单选题】 树立正确的学前教育观不包括( )。
①  人格陶治的教育目标观
②  整合性的教育内容与力量观
③  渗透性的教育方法观
④  传承社会文化
【多选题】 幼儿园精神环境的创设要做到()。
①  创设良好的幼儿园人际环境
②  创设宽松、和谐、民主、温馨的教学环境
③  创设生成的主题教育环境物质环境
④  创设多元化的人文环境精神环境
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①  创设良好的幼儿园人际环境
②  创设宽松、和谐、民主、温馨的教学环境
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【判断题】 要营造立德树人良好社会氛围,相比优化良好家庭环境,它的主体更多且更难做到。
① 
② 
【简答题】 简述如何做好学前教育家庭环境的创设。
【单选题】 学前儿童科学教育的( )环境是指在幼儿园内,创设浓厚的科学学习氛围,为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛
①  物质
②  心理
③  自然
④  社会
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①  A.广播
②  B.电视
③  C.报刊
④  D.网络
【多选题】 如何树立正确的游戏观()
①  A游戏是儿童的正当权利
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①  核心
②  基础
③  前提
④  重要内容
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【单选题】 脱敏治疗的最佳适应证()
①  精神分裂症
②  恐怖症
③  狂躁症
④  精神衰弱
⑤  强迫症
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①  系统脱敏
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【单选题】 医生的临床知识和技能×病人的依从性,等于()
①  治疗效果
②  技术交往
③  非技术交往
④  语言交往
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①  宣泄
②  领悟
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⑤  增强自信心
【单选题】 心理咨询的目的不包括()
①  改变原有认知结构
②  帮助其自身发展
③  替来访者做出决定
④  强化患者自我控制
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①  持久的
②  暂时的
③  无效的
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①  电话咨询
②  门诊咨询
③  专题心理咨询
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【单选题】 按精神分析学的观点,正常人的大部分心理活动,是在下面哪项中进行的()
①  潜意识
②  前意识
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①  人们的身心疾病
②  精神疾病障碍
③  人们的心理困惑
④  人们的情感障碍
⑤  人们的生活困难
【单选题】 生物反馈时所放大的人的生理功能信号是()
①  可能意识到的信号
②  未意识到的信号
③  轻微意识到的信号
④  已意识到的信号
⑤  不能意识到的信号