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【判断题】【消耗次数:1】
法的起源是一个从自觉到自发、由一般到个别的发展过程。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
“从个别到一般,从一般到个别”的思维方法是()
①
归纳与演绎
②
分析与综合
③
抽象到具体
④
实践到认识
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【判断题】
辩证思维能力是一个由低级到高级,由简单到复杂的发展过程。
①
正确
②
错误
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【单选题】
18.“从个别到一般,从一般到个别”的思维方法是()
①
归纳与演绎
②
分析与综合
③
抽象到具体
④
实践到认识
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【判断题】
自我知觉的发展一般经过由心理自我阶段到生理自我阶段再到社会自我阶段三个从低到高的发展过程。
①
正确
②
错误
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【判断题】
劝说的过程是围绕一个主导问题从信息到决策滚雪球般的过程。
①
正确
②
错误
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【多选题】
由法律议案到法的形成一般经过下列程序( )。
①
法律议案的提出和审议
②
法律草案的审议
③
法律草案的通过
④
公布法律
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【判断题】
数学的特点决定着幼儿数学教育活动的设计要遵循由具体到抽象、由个别到一般、由易到难、由近到远等原则。
①
正确
②
错误
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【多选题】
法律的运行是一个从创制、实施到实现的过程,主要包括()
①
法律制定
②
法律遵守
③
法律执行
④
法律适用
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【单选题】
一个完整的旅游购买行为过程一般由( )开始。
①
收集信息
②
引起需要
③
评价选择
④
购买决策
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【判断题】
归纳推理是指从特殊到一般的推理。
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
本课程讲述了国民经济有哪两大支柱?()。
①
外贸企业
②
跨国公司
③
外资企业
④
民营企业
⑤
国有企业
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【多选题】
本课程提到的非重复智能性劳动包括()。。
①
理发师
②
银行柜员
③
会计师
④
R&D人员
⑤
心理医生
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【多选题】
根据本讲,失业的类型有哪些?()。
①
结构性失业
②
技术性失业
③
技能性失业
④
摩擦性失业
⑤
隐性失业
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【多选题】
本课程讲述了技术进步带来了哪些新岗位?()。
①
新技术的创造者和生产者
②
新技术的使用者
③
新技术的服务者
④
链条产业的生产者与服务者
⑤
经济受益的产业从业者
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【多选题】
本课程讲述的技术进步与就业工作的关系包括()。。
①
新技术只能代替部分职业和职业的部分
②
新技术不等于经济的可行性
③
新技术能创造新的职业
④
新技术能促进经济,创造众多就业岗位
⑤
新技术对就业与人的素质具有挑战性
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【多选题】
本课程讲述的推动技术进步的总体解决方案包括()。。
①
跟踪和预测科技发展与人才供求
②
进行科技发展创新与人才一体化规划
③
努力开拓战略性新兴产业的就业岗位
④
大力发展人才密集型科技产业
⑤
力促需求巨大行业的新技术开发应用
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【多选题】
本课程讲述的服务高新技术发展的组织人事工作包括()。。
①
掌握科技动向,助力科技企业与人才的发展
②
强化科技企业与人才的双向搜寻与配置
③
开展科技人才的职业生涯规划与发展工作
④
提升技术创新
⑤
积极参与和推动“双创”有关工作
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【判断题】
根据本讲,中国是世界人口最多的国家,是世界上最大的市场。。
①
正确
②
错误
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【判断题】
本讲提到,对外开放、大量引进外资,运用国际资本解决了我国劳动力就业的一些问题。。
①
正确
②
错误
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【判断题】
本讲提到,劳动的需求与供给均衡时,才是理性的就业状况。。
①
正确
②
错误
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