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【判断题】【消耗次数:1】
在平行结转分步法下,各步骤完工产品与月末在产品之间的费用分配,都是指产成品与广义在产品之间的费用分配。( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
采用平行结转分步法时,完工产品与在产品之间的费用分配是()。
①
各生产步骤完工半成品与月末加工中在产品之间费用的分配
②
各步骤产成品与各步骤在产品之间的费用分配
③
产成品与月末各步骤尚未加工完成的在产品和各步骤已完工但尚未最终完成的产品
④
产成品与月末加工中在产品之间的费用分配
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【多选题】
在平行结转分步法下,完工产品与在产品之间费用的分配,正确的说法是指()两者之间的费用分配。
①
产成品与广义的在产品
②
产成品与狭义的在产品
③
各步骤完工半成品与月末加工中的在产品
④
应计入产成品的“份额”与广义的在产品
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【单选题】
采用逐步结转分步法,在完工产品与在产品之间分配费用,是指在( )之间的费用分配。
①
产成品与狭义的在产品
②
完工半成品与月末在产品
③
前面步骤的完工半成品与加工中的在产品,最后步骤的产成品与加工中的在产品
④
产成品与广义的在产品
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【单选题】
采用逐步结转分步法,在完工产品与在产品之间分配费用,是指在( )之间的费用分配。
①
产成品与狭义的在产品
②
完工半成品与月末在产品
③
前面步骤的完工半成品与加工中的在产品,最后步骤的产成品与加工中的在产品
④
产成品与广义的在产品
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【单选题】
采用逐步结转分步法,其在完工产品与在产品之间分配费用,是指在()之间分配费用。
①
产成品与月末在产品
②
完工半成品与月末加工中的在产品
③
产成品与广义的在产品
④
前面步骤的完工半成品与加工中的在产品及最后步骤的产成品与加工中的在产品。
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【单选题】
在逐步结转分步法下,完工产品与月末在产品之间的费用分配,是指在下列两者之间的费用分配( )。
①
产成品与狭义在产品
②
产成品与广义在产品
③
完工半成品与月末加工中的在产品
④
前一步骤的完工半成品与加工中在产品,最后步骤的产成品与加工中的在产品
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【单选题】
采用平行结转分步法,每一步骤的生产费用要在其完工产品与月末在产品之间进行分配。这里的在产品不包括()。
①
本步骤已完工转入半成品库的半成品
②
尚在本步骤加工中的在产品
③
从半成品库转入下一步骤继续加工的半成品
④
上步骤正在加工的在产品
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【单选题】
在平行结转分步法下,某步骤完工产品费用,是指( )。
①
该步骤生产费用中用于产成品成本的份额
②
该步骤生产费用中用于本步骤完工半成品的份额
③
该步骤生产费用中用于本步骤在产品成本的份额
④
该步骤生产费用中用于下一步骤完工半成品的份额
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【判断题】
在平行结转分步法下,某步骤月未在产品的费用,是指该步骤狭义在产品的费用。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
平行结转分步法下,每一生产步骤完工产品的费用,是()。
①
该步骤完工半成品的成本
②
该步骤完工产成品的成本
③
该步骤生产费用中用于产成品成本的份额
④
该步骤生产费用中用于在产品成本的份额
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随机题目
【单选题】
儿童热能消耗所特有的部分为()消耗热量。
①
基础代谢
②
生长发育
③
活动
④
食物特殊动力作用
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【单选题】
能够促进儿童生长,保持正常味觉,促进创伤愈合以及提高机体免疫功能均有重要作用的无机盐是()。
①
锌
②
钙
③
铁
④
碘
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【单选题】
具有保护和固定人体内脏器官功能的营养素是()
①
脂类
②
蛋白质
③
碳水化合物
④
微量元素
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【单选题】
构成甲状腺素的主要原料是()。
①
锌
②
钙
③
铁
④
碘
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【判断题】
幼儿对幼儿园的直接态度,取决于教师对他们的态度。
①
正确
②
错误
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【判断题】
正常心理与异常心理的区别是泾渭分明的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在3岁左右,几乎所有的孩子都会出现持续半年至一年的“反抗期”,这个反抗期是儿童心理发展的一个必经阶段,心理学上称为()。
①
第一反抗期
②
第二反抗期
③
闹独立
④
第三反抗期
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【单选题】
学前儿童社会化的主要场所为()。
①
托幼机构
②
家庭
③
社区
④
社会
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【判断题】
如果发现3岁的儿童在吸吮手指,要把手指从他嘴里硬拉出来,因为吸吮手指是不良行为习惯。
①
正确
②
错误
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【判断题】
遗传素质既为儿童心理发展提供了最基本的自然物质前提,又奠定了儿童心理发展个别差异的最初基础。
①
正确
②
错误
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