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【判断题】【消耗次数：1】
融资租入的固定资产视为企业自有固定资产管理，因此，这种筹资方式必然影响企业的资本结构。
① 正确
② 错误
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相关题目
【单选题】 企业将融资租入的固定资产作为自有固定资产管理，体现了会计信息质量要求中的（ ）。
①  可比性
②  及时性
③  实质重于形式　　　　　　　　　　　　
④  谨慎性
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【判断题】 承租人采用融资方式租入的固定资产，应视为自有固定资产，要在账内核算其原值、折旧费及修理费。（　　）
①  对
②  错
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【单选题】 企业将融资租入的固定资产视同自有的固定资产，体现的会计信息质量要求是（）
①  相关性
②  可比性
③  实质重于形式
④  重要性
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【单选题】 以融资租赁方式租入的设备作为企业自有的固定资产核算，体现的是( )原则。
①  客观性
②  实质重于形式
③  谨慎性
④  重要性
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【单选题】 固定资产达到预定可使用状态之前，在符合资本化条件的期间内，企业融资租入固定资产，其融资费用的分摊额，应当计入（　　）。
①  融资租入固定资产的入账价值
②  管理费用
③  在建工程
④  财务费用
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【判断题】 “固定资产”账户登记企业所有的固定资产的原价增减变动和结余情况，不仅包括企业购入、自建的固定资产，同时也包括融资租入的固定资产。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 对于融资租入的固定资产，企业应当采用与自有固定资产相一致的折旧政策，在租赁资产使用寿命内计提折旧
①  正确
②  错误
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【判断题】 单位计提融资租入固定资产折旧时，应当采用与自有固定资产相一致的折旧政策。（　　）
①  对
②  错
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【判断题】 以融资租赁方式租入的固定资产，应由出租方计提该项固定资产折旧。（　　）
①  对
②  错
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【判断题】 以经营租赁方式租入的固定资产发生的改良支出，企业应通过“固定资产”科目核算。(　　)
①  正确
②  错误
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随机题目
【单选题】 用韦氏智力量表给学前儿童测智力用到的学前儿童心理学的研究方法是（ ）
①  A. 观察法
②  B. 实验法
③  C. 测验法
④  D. 问卷法
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【单选题】 学前儿童心理学主要研究（ ）儿童的心理发生发展的特点和规律。
①  A. 0—6岁
②  B. 1—6岁
③  C. 0—17岁
④  D. 3—6岁
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【单选题】 1.5-2岁的儿童使用的句子主要是
①  电报句
②  完整句
③  单词句
④  简单句
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【单选题】 一岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈”“饼”“吃”，并把饼干递过去。这表明该阶段儿童言语发展的一个主要特点是
①  电报句
②  完整句
③  单词句
④  简单句
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【单选题】 儿童说“电报句”的年龄大约在
①  半岁-2岁
②  1岁半-2岁
③  2岁-3岁半
④  1岁-2岁半
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【单选题】 开始喜欢与同性别的朋友一起玩，体现了（）
①  性别分化
②  性别角色
③  性别守恒
④  进化理论
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【单选题】 儿童通过直接教导和观察学习两种途径获得性别认同，形成性别角色偏好。体现了哪种理论（）
①  性别图式理论
②  社会学习理论
③  认知发展理论
④  进化理论
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【单选题】 “个体意识到自己的性别及改性别所具有的含义”，这说明儿童具有了（）
①  性别刻板印象
②  性别认同
③  性别角色
④  性别特征行为
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【单选题】 从母亲受孕开始，男孩对孕期的各种危险以及疾病的不良影响就更为敏感。这体现了男孩和女孩的（）差异
①  活动水平
②  攻击性
③  发展的脆弱性
④  言语能力
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【单选题】 “儿童能够准确称呼自己是男孩或女孩”，这体现了儿童的（）
①  性别刻板印象
②  性别认同
③  性别角色
④  性别特征行为
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