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【判断题】【消耗次数:1】
管理层次的增加必将导致管理人员数量的急剧增加,管理成本大幅度上升,所以应尽量减少管理层次。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
管理层次的增加必将导致管理人员数量的急剧增加,管理成本大幅度上升,所以应尽量减少管理层次
①
正确
②
错误
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【单选题】
管理的()是指为了达到有效管理的目的,应尽可能减少管理层次。
①
直接化
②
时效性
③
扁平化
④
层次化
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【判断题】
管理的扁平化是指为了达到有效管理的目的,应尽可能减少管理层次。
①
正确
②
错误
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【判断题】
管理幅度与管理层次呈反比例制约关系,起主导作用的是管理层次。
①
正确
②
错误
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【单选题】
某公司有作业人员64人,假设管理幅度为8人,该公司的管理人员应为多少;人管理层次有多少层( )
①
9人4层
②
8人3层
③
10人4层
④
9人2层
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【判断题】
由于管理层次越多,相应地各层次的管理幅度就越小,管理活动越精细,管理者的负担也越轻,管理的效果自然也越好。所以,管理层次还是多些好
①
正确
②
错误
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【单选题】
管理幅度小而管理层次多的组织结构是( )。
①
金字塔结构
②
扁平结构
③
事业部结构
④
矩阵制
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【单选题】
管理层次与控制幅度的关系是( )。
①
正相关关系
②
等比关系
③
反相关关系
④
互动关系
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【多选题】
2.在规模一定的条件下,管理幅度与管理层次的关系是()
①
管理幅度越大,管理层次也逐渐变大
②
管理幅度大,管理层次小
③
管理幅度小,管理层次大
④
管理幅度小,管理层次小
⑤
管理幅度大,管理层次大
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【多选题】
管理层次设计的主要步骤有:( )。
①
确定基本管理层次
②
推算确定具体管理层次
③
局部调整
④
最后确定管理层次
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随机题目
【单选题】
下列词语中的儿化词是?
①
女儿
②
儿童
③
花儿
④
儿子
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【单选题】
对于选题内容中选择话题的准备,下列说法错误的是?
①
选题要适合演讲者
②
选题要适合听众
③
选题要适合特定的场合和规定的时间
④
选题要适合一定的社会背景
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【单选题】
无论是教师家访,与家长互通学生信息,获得家长对学校教育的配合与支持,还是教师与领导交谈以取得领导的理解和支持等,都有较强的( )。
①
A.目的性
②
B.逻辑性
③
C.规范性
④
D.认同性
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【单选题】
下列关于介绍的顺序正确的是?
①
介绍不同性别的两个人,应先把女士介绍给男士
②
介绍不同辈分的两个人,应先介绍晚辈给长辈
③
介绍两个团队时,要详细介绍团队成员
④
介绍夫妇给他人时,先说妻子,后说丈夫
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【单选题】
舌尖前声母指的是?
①
b、p、m
②
zh、ch、sh、r
③
d、t、n、l
④
z、c、s
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【单选题】
下列哪项不属于收集材料途径中直接材料的种类?
①
演讲者自己的经验
②
演讲者自己的思想
③
演讲者亲自调查的得来的材料
④
演讲者从报刊上获得的材料
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【单选题】
演讲稿结尾常见的方法不包括?
①
言尽笔止,自然收篇
②
总结全篇,提示主题
③
幽默含蓄,耐人寻味
④
结合现场,联络感情
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【单选题】
普通话上声是降升调,调值为214,当上声字单念或处于词句的末尾时,调值( )。
①
A.变化很大
②
B.变化不大
③
C.不变
④
D.变成51
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【单选题】
下列语句中符合普通话说法的是?
①
你先走
②
你走先
③
先你走
④
走你先
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【单选题】
一般来说,教师交际口语要合乎这样的规范-发音准确,用词恰当,条理清晰,表意明确,没有明显的语法错误,还要努力避免冗长啰唆,尽量做到简约规范,同时还要戒除污言秽语,不说口头禅。这体现了教师口语的( )?
①
A.目的性
②
B.认同性
③
C.规范性
④
D.逻辑性
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