制定控制标准的时候，要注意把标准变成定量指标，这才符合制定控制标准的（）要求。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 可检验性

② 可操作性

③ 应用性

④ 可行性

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【单选题】制定控制标准的时候，要注意把标准变成定量指标，这才符合制定控制标准的（）要求。

① 可检验性

② 可操作性

③ 应用性

④ 可行性

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【单选题】 ( )的优点在于知识技能的系统性和可操作性

① 课程内容即学习活动

② 课程内容即学习经验

③ 课程内容即教材

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【单选题】教育评价工作必须从实际出发，在设计评价方案、制定评价标准、实施评价手段方法等环节中都要具有实践的可操作性。这强调的是教育评价的

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② 可行性原则

③ 方向性原则

④ 科学性原则

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① 精确性

② 普遍性

③ 规范性

④ 模糊性

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④ 推荐性行业标准

⑤ 推荐性地方标准

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② 等同

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④ 高于

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① 目的性

② 多元性

③ 可检验性

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】可行性分析包括技术可行性、经济可行性、运行可行性和人力资源可行性等多个方面。

① 正确

② 错误

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【单选题】下列选项中属于民办教育和公办教育的区别的是（）。

① 增加就业

② 提升学生能力

③ 促进社会发展

④ 满足多样化的教育需求

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【单选题】根据本课程，改革教师评价，要把（）作为第一标准。

① 教育教学实绩

② 师德师风

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【单选题】根据本课程，在评价改革五大原则里面，下面哪项评价没有提到（）。

① 结果评价

② 过程评

③ 源头评价

④ 综合评价

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【单选题】根据本课程，《高等教育法》规定，（）是培养高级专门人才的。

① 基础教育

② 中等教育

③ 职业教育

④ 高等教育

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【单选题】为了提高高层次人才培养计划成效，2012年启动（）。

① 国培计划

② 公费师范生计划

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【单选题】习近平总书记在2018年举行的全国教育大会上强调，要全面加强党对教育工作的领导，坚持（），加强学校思想政治工作，推进教育改革。

① 立德树人

② 传道受业

③ 不忘初心

④ 党的领导

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【单选题】（）是变局的根本推动力。

① 信息技术

② 人工智能

③ 科技革命

④ 科技技术

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【单选题】根据本课程，（）是教育的根本任务。

① 以德为先

② 立德树人

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④ 科学成才

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【单选题】根据本课程，教育要在（）中找发展方位。

① 经济需求

② 政治需求

③ 国家需求

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【单选题】根据本课程，目前全社会还是（）教育思想。

① 个别

② 精英

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