【多选题】【消耗次数:1】
肾上腺素可用于治疗
心脏骤停
过敏性休克
局部止血
青光眼
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【判断题】 肾上腺素抢救心脏骤停时可采用心内注射。
①  正确
②  错误
【多选题】 可用来治疗青光眼的药物有()
①  A毛果芸香碱
②  B乙酰唑胺
③  C甘露醇
④  D毒扁豆碱
【单选题】 治疗青霉素引起的过敏性休克应首选
①  去甲肾上腺素
②  异丙肾上腺素
③  肾上腺素
④  麻黄碱
【多选题】 青霉素过敏性休克可选用的治疗药是
①  肾上腺素
②  糖皮质激素
③  普萘洛尔
④  硝酸甘油
⑤  葡萄糖酸钙
【单选题】 容易引起过敏性休克的是
①  红霉素
②  青霉素
③  庆大霉素
④  卡那霉素
⑤  阿莫西林
【单选题】 过敏性休克初始治疗的基础构成哪项是不正确的?
①  尽可能清除诱因
②  寻求帮助,院外拨打120
③  尽快肌内注射肾上腺素
④  应让患儿保持直立位且前倾
⑤  辅助供氧
【单选题】 能降低眼压用于治疗青光眼的利尿药是
①  呋噻米
②  氢氯噻嗪
③  螺内酯
④  氨苯蝶啶
⑤  乙酰唑胺
【单选题】 ( )是过敏性休克的第一个也是最重要的治疗措施?
①  肾上腺素
②  异丙嗪
③  地塞米松
④  多巴胺
⑤  多巴酚丁胺
【单选题】 青霉素治疗细菌性感染时引起的过敏性休克首选药是
①  异丙肾上腺素
②  去甲肾上腺素
③  肾上腺素
④  多巴胺
⑤  间羟胺
【判断题】 去甲肾上腺素大剂量使用可以用于休克
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 如今,人工智能的应用使得人类的教学活动从单一的教学主体走向教师和人工智能机器人双主体的混合式教学,极大提升了教学的效率和准度,显著提升了教学效果,是指信息化时代教育的( )变革
①  从追求数量到追求质量转变
②  从统一标准到追求个性转变
③  从单一主体向混合教学转变
④  从基于经验向科学精准转变
【单选题】 李老师再教育过程中,深入了解学生,针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长,引导学生扬长避短,发展个性,不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点?()
①  顺序性
②  阶段性
③  连续性
④  差异性
【单选题】 教育领导评价的基本导向应该是()?
①  以“督”为主
②  以“导”为主
③  “督导”结合
④  不需要对教育领导进行评价
【单选题】 政策加快建立“职教高考”中,“职教高考”采用的考试招生办法是()?
①  “文化素质”考试招生办法
②  “文化素质+职业技能”考试招生办法
③  “职业技能”考试招生办法
④  “文化素质+职业技能+信息素养”考试招生办法
【单选题】 在学校教育中,学生对客观世界的认识主要借助的是()。
①  生产经验
②  生活经验
③  直接经验
④  间接经验
【单选题】 一个国家各级各类学校的总体系通常被称为()?
①  国民教育制度
②  学校教育制度
③  教育管理制度
④  学校结构制度
【单选题】 目前,亚洲最大的留学目的国是()?
①  日本
②  中国
③  韩国
④  新加坡
【单选题】 我国从清末开始试图建立现代学制,其中第一个正式实施的学制是()?
①  壬寅学制
②  癸卯学制
③  壬子癸丑学制
④  壬戌学制
【单选题】 我国教育的根本任务是( )。
①  立德树人
②  培养德智体美劳全面发展的人才
③  培养社会主义接班人
④  实现教育现代化
【单选题】 “双高计划”中的“双高”是指()?
①  世界一流大学建设高校和世界一流学科建设高校
②  世界一流大学建设高校
③  高水平高职学校
④  高水平高职学校和高水平专业群