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【单选题】【消耗次数:1】
哪种药物与地高辛、甲氨蝶呤、口服降血糖药物同用时,能使这些药物的血药浓度增高,不宜同用
①
吲哚美辛
②
乙酰氨基酚
③
吡罗昔康
④
布洛芬缓释胶囊
参考答案:
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相关题目
【单选题】
可增高甲氨蝶呤血浆浓度的药物不包括( )。
①
碳酸氢钠
②
氯霉素
③
水杨酸类
④
磺胺类
⑤
苯妥英钠
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【判断题】
只用于解热镇痛不用于抗炎症的药物是吲哚美辛。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下药物中,可与藜芦同用的有
①
白芍
②
赤芍
③
天花粉
④
丹参
⑤
南沙参
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【单选题】
与连翘同用能增强抗菌作用的药物是( )
①
石膏
②
黄连
③
常山
④
人参
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【单选题】
需要进行血药浓度监测的药物是()。
①
氨氯地平
②
头孢拉定
③
格列吡嗪
④
对乙酰氨基酚
⑤
地高辛
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【单选题】
联合使用以下哪种药物可能升高甲硝唑血药浓度( )。
①
卡马西平
②
利福平
③
苯妥英钠
④
苯巴比妥
⑤
西咪替丁
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【单选题】
下列具有降血糖作用的药物是( )
①
麻黄
②
桂枝
③
胡
④
细辛
⑤
葛根
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【单选题】
不宜制成胶囊剂的药物是
①
药物的水溶液
②
对光敏感的药物
③
含油量高的药物
④
具有苦味的药物
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【单选题】
药物吸收到达稳态血药浓度时意味着
①
药物作用最强
②
药物的消除过程已经开始
③
药物的吸收过程已经开始
④
药物的吸收速度与消除速度达到平衡
⑤
药物在体内的分布达到平衡
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【单选题】
不宜制成缓释/控释制剂的药物是
①
抗心律失常药
②
抗哮喘药
③
抗组胺药
④
抗生素类药
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随机题目
【多选题】
教师作为一个公民,所拥有的权益可以包括( )等。
①
物质权益
②
职业权利
③
作为主体的权利
④
政治地位
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【多选题】
教师在选择详尽的授课策略时,要重视考虑以下要素
①
授课目的
②
学科性质
③
学生年龄
④
教师个性
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【多选题】
寓德因素在学科知识中如何呈现的角度来分析,梳理适合不同学科的寓德内容的特点。主要包括以下哪些层次
①
显性结合
②
隐性挖掘
③
融合拓展
④
相互协助
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【多选题】
有效的授课改革应该使()同时发生改变
①
教材
②
授课方法
③
授课手段
④
授课设备
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【多选题】
下面哪些是“人民教育家”国家荣誉称号的获得者
①
高铭暄
②
魏书生
③
卫兴华
④
于漪
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【多选题】
面对课堂上的突发事件,我们办理的技巧有
①
冷办理
②
见机而作
③
灵便表示
④
合理调控
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【多选题】
新时代全面贯彻党的教育方针,必须深刻理解和深入把握党的教育方针的思想特征和发展方向,主要有以下哪些特征()
①
突出政治性
②
坚定方向性
③
把握时代性
④
尊重规律性
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【判断题】
中小学教师只能进行教育教学活动,不能开展教育教学改革和实验。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学过程是教师有目、有筹划、有组织地向学生传授知识过程
①
正确
②
错误
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【判断题】
课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识状况一种手段。
①
正确
②
错误
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