【判断题】【消耗次数:1】
碘解磷定的结构含碘离子和季铵氮
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
➡️如需代学继续教育,联系微信:yizhituziang

相关题目
【单选题】 碘解磷定解救有机磷中毒的主要机制是 ( )
①  直接激活胆碱酯酶
②  促进胆碱酯酶生成
③  生成磷酰化胆碱酯酶
④  阻断M-R
⑤  生成磷酰化碘解磷定
【多选题】 含碘丰富的食物包括
①  含碘盐
②  海带
③  花生
④  紫菜
【判断题】 按单位重量组织含碘量计算,人体的甲状腺中碘浓度最高。
①  正确
②  错误
【单选题】 含碘丰富的食品不包括
①  海带
②  海盐
③  紫菜
④  海参
【判断题】 人体的甲状腺组织中含碘最多。
①  正确
②  错误
【单选题】 5、幼儿在饮食中要注意补碘,下列食物中含碘较多的是()
①  海带
②  青菜
③  萝卜
④  海参
【单选题】 关于氯解磷定的作用,正确的是
①  不需要与阿托品合用
②  对中毒已久老化的磷酰化胆碱酯酶解毒效果差
③  能直接对抗体内已积聚的乙酰胆碱
④  在骨骼肌的神经-肌肉接头处最不敏显
⑤  易透过血脑屏障
【判断题】 孕期膳食中容易缺乏的矿物质有钙、磷、锌、碘。
①  正确
②  错误
【单选题】 氯解磷定的作用机制是
①  直接阻断M、N受体
②  抑制乙酰胆碱的形成
③  恢复胆碱酯酶的活性
④  分解有机磷酸酯类
【多选题】 关于碘量法,下列说法中正确的是?
①  A.碘量法分为直接碘量法和间接碘量法
②  B.碘量法用淀粉做指示剂
③  C.碘易挥发,所以反应不能加热
④  D.碘量法适用于酸性溶液
⑤  E.碘量法常用的标准液有I2和Na2S2O3
随机题目
【单选题】 下列哪项不是按演讲内容划分的演讲类型?
①  政治演讲
②  经济演讲
③  课堂演讲
④  学术演讲
【单选题】 “陈、程、深、生”的韵母分别是?
①  前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母
②  后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母
③  前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母
④  后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母
【单选题】 在即兴演讲中,突发的灵感非常重要,它一闪即逝,必须牢牢抓住。教师的即兴演讲更是如此,视角要新,观点要新,要言他人所未言。这体现了即兴演讲技巧要求中的( )。
①  A.观点新颖性
②  B.立意快
③  C.思路清晰
④  D.逻辑性强
【单选题】 什么样的教师口语是师生情感、心灵沟通的主要因素( )。
①  A.趣味性
②  B.情感性
③  C.规范性
④  D.科学性
【单选题】 音高是声音的高低,取决于发音体单位时间内振动的( )。
①  A.次数
②  B.振幅
③  C.发音体不同
④  D.力量
【单选题】 在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。这种结尾方式是?
①  抒情式结尾
②  感召式结尾
③  总结式结尾
④  引申式结尾
【单选题】 ?是人类最重要的交通工具,也是人类表达思想和情感的重要载体。
①  数字符号
②  语言
③  文字
④  文学
【单选题】 普通话语音标准的依据( )
①  A.“以北京语音为标准音”
②  B.以北方方言为 基础方言
③  C. 以典范的现代白话文著作为语法规范
④  D. 以吴方言语音为标准音
【单选题】 教师运用赞美、表扬等手段,对学生进行激发、鼓励的一种教育口语。是属于( )。
①  A.批评语
②  B.说服语
③  C.激励语
④  D.暗示语
【单选题】 从教育口语的类型看,在教育情境中运用的能够消除学生心理隔阂、取得心理认同的教育口语属于( )。
①  A.说服语
②  B.暗示语
③  C.激励语
④  D.批评语