下面哪句话最准确地概括了结构化方法的核心思想（　　　）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 由分解到抽象

② 自顶向下，由细到粗，逐步抽象

③ 自下而上，由抽象到具体

④ 自顶向下，由粗到细，逐步求精

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【判断题】结构化分析方法的基本思想是自顶向下、有粗到细、逐步求精。

① 正确

② 错误

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【判断题】结构化程序设计采用自顶向下逐步求精的设计方法和单入口单出口的控制结构。

① 正确

② 错误

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【判断题】系统性原则是指选编的科学教育内容是按照由近及远、由简到繁、由具体到抽象、由已知到未知的认知规律编排。

① 正确

② 错误

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【单选题】结构化程序设计采用（）逐步求精的设计方法。

① 从左到右

② 从右到左

③ 从上向下

④ 从下向上

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【判断题】数学的特点决定着幼儿数学教育活动的设计要遵循由具体到抽象、由个别到一般、由易到难、由近到远等原则。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）关系的识别，需要领域知识。可以使用自底向上与自顶向下两种方法来抽象细化。

① 继承

② 包含

③ 关联

④ 多对多

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【单选题】选编的科学教育的内容按照由近及远、由简到繁、有具体到抽象的认知规律编排体现了( )原则

① 时代性

② 地方性

③ 科学性

④ 系统性

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【判断题】幼儿科学教育中系统性原则是指选编的幼儿科学教育内容应按照由近及远、由简到繁、由具体到抽象、由已知到未知的认知规律编排

① 正确

② 错误

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【单选题】系统开发以用户为中心，采用结构化、模式化，自顶向下的方法对系统进行分析与设计和自底向上逐步实施的建立计算机信息系统的一个过程，是（）

① 结构化系统开发方法

② 原型法

③ 面向对象法

④ 以上都不是

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【判断题】自顶向下集成总是好于自底向上集成。

① 正确

② 错误

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【单选题】采用扣件式钢管脚手架作模板支架时，立柱底部必须设置纵横向扫地杆，纵上横下，使直角扣件扣牢。纵向扫地杆距离底座的限制高度为( )。

① 200mm ．

② 250mm

③ 300mm

④ 350mm

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【单选题】现浇钢筋混凝土梁、板，当跨度大于等于( )时应起拱。

① 2m

② 3m

③ 4m

④ 5m

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【单选题】现浇钢筋混凝土梁、板支模应起拱，当设计无具体要求时，起拱高度可为跨度的( )。

① 1／1000~3／1000

② 1／100~3／100

③ 1／1000~1／1500

④ 1／1500~1／2000

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【单选题】模板安装作业必须搭设操作平台的最小高度是( )。

① 2.5m

② 1.8m

③ 1.5m

④ 2.0m

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【单选题】在模板支设悬空部位作业时，操作人员应( )。

① 遵守操作规定

② 进行安全技术交底

③ 戴好安全帽

④ 系好安全带

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【单选题】扣件拧紧力矩应为( )。

① 40-65N·m

② 20-30N·m

③ 30-40N·m

④ 70-80N·m

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【单选题】下列关于钢管扣件式脚手架的拆除作业说法错误的是( )。

① 由上到下逐层进行

② 可分段拆除

③ 可上下同时进行

④ 严禁先将连墙件整层拆除后再拆脚手架

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【单选题】钢管扣件式脚手架中，( )用于承受立杆传递下来的荷载。

① 扣件

② 底座

③ 剪刀撑

④ D.连墙件

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【单选题】钢管扣件式脚手架中．将架体与建筑主体结构连接，能够传递拉力和压力的构件称为( )

① 扣件

② 底座

③ 剪刀撑

④ 连墙件

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【单选题】不承重的侧模扳，包括粱、柱侧模，混凝土强度满足( )时方可拆除。

① ≥50％设计强度

② ≥75％设计强度

③ ≥l00％设计强度

④ 保证混凝土表面及棱角不因拆除而受损坏

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