【单选题】【消耗次数:1】
关于Windows窗口,下列描述错误的是( )
主要的窗口类型包括应用程序窗口与文档窗口等
窗口的名称显示在标题栏中
可以同时打开多个窗口,但只有一个是活动窗口
窗口的位置与大小都是固定的
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【单选题】 在 Windows 7 中,应用程序窗口( )颜色的变化可区分活动窗口和非活动窗口
①  标题栏
②  工具栏
③  菜单栏
④  信息栏
【单选题】 在Windows 中,下列关于应用程序窗口与应用程序关系的叙述,错误的是_____。
①  一个应用程序窗口可含多个文档窗口(如Word可打开多个doc文档)
②  一个应用程序窗口与多个应用程序相对应
③  应用程序窗口最小化后,其对应的程序仍占用系统资源
④  应用程序窗口关闭后,其对应的程序结束运行
【单选题】 在Windows中,同时显示多个应用程序窗口的正确方法是______。
①  在任务栏空白区单击鼠标右键,在弹出快捷菜单中选择“并排显示窗口”命令
②  在任务栏空白区单击鼠标左键,在弹出快捷菜单中选择“排列图标”命令
③  按Ctrl+Tab键进行排列
④  在资源管理器中进行排列
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①  在任务栏空白区单击鼠标右键,在弹出快捷菜单中选择“并排显示窗口”命令
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③  按Ctrl+Tab键进行排列
④  在资源管理器中进行排列
【单选题】 在Windows 7中,下列关于应用程序窗口与应用程序关系的叙述,错误的是____。
①  一个应用程序窗口可含多个文档窗口(如Word可打开多个doc文档)
②  一个应用程序窗口与多个应用程序相对应
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【单选题】 在VB集成环境中创建VB应用程序时,除了工具窗口、窗体窗口、属性窗口外,必不可少的窗口是( )。
①  窗体布局窗口
②  立即窗口
③  代码窗口
④  监视窗口
【单选题】 把Windows 10 的应用程序窗口和对话框窗口比较,应用程序窗口可以移动和改变大小,而对话框窗口一般( )。
①  既不能移动,也不能改变大小
②  仅可以移动,不能改变大小
③  仅可以改变大小,不能移动
④  既能移动,也能改变大小
【单选题】 把Windows 10 的应用程序窗口和对话框窗口比较,应用程序窗口可以移动和改变大小,而对话框窗口一般( )。
①  既不能移动,也不能改变大小
②  仅可以移动,不能改变大小
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④  既能移动,也能改变大小
【单选题】 在Windows 中,用户可以同时打开多个窗口,此时_____。
①  所有窗口的程序都处于后台运行状态
②  所有窗口的程序都处于前台运行状态
③  只能有一个窗口处于激活状态,它的标题栏颜色默认呈深蓝色
④  只有一个窗口处于前台运行状态,其余的程序则处于停止运行状态
【单选题】 把Windows7的应用程序窗口和对话框窗口比较,应用程序窗口可以移动和改变大小,而对话框窗口一般( )。
①  既不能移动,也不能改变大小
②  仅可以移动,不能改变大小
③  仅可以改变大小,不能移动
④  既能移动,也能改变大小
随机题目
【单选题】 以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )。
①  认知内驱力
②  自我提高内驱力
③  附属内驱力
④  社会发展内驱力
【单选题】 最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是( )。
①  抽象型
②  场独立型
③  沉思型
④  冲动型
【单选题】 学习策略是学习者制定的学习计划,由( )构成。
①  意识和能力
②  规则和技能
③  经验和方法
④  认知策略
【单选题】 教育心理学的主要研究对象是( )。
①  学生
②  教师
③  学习
④  教学
【单选题】 四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥,但当问她小明有没有妹妹时,她却回答没有。这体现了丽丽的( )思维特征。
①  可逆性
②  不守恒性
③  自我中心性
④  守恒性
【单选题】 根据福勒和布朗的教师成长阶段论,某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此,这位教师的成长可能处在( )阶段。
①  关注生存
②  关注情境
③  关注学生
④  关注自我感受
【单选题】 被称为“教育心理学之父”的学者是( )。
①  皮亚杰
②  桑代克
③  布鲁纳
④  维果斯基
【单选题】 学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于( )。
①  词汇学习
②  符号学习
③  概念学习
④  命题学习
【单选题】 去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来。认知发展到( )的儿童能达到这种程度。
①  感知运动阶段
②  前运算阶段
③  具体运算阶段
④  形式运算阶段
【单选题】 耶克斯—多德森定律表明,在学习比较复杂或困难的内容时,学习效率会随着学习动机的增强而( )。
①  提高
②  降低
③  不变
④  无关