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【单选题】【消耗次数：1】
劣币驱逐良币的规律发生在跛行本位制度下。这一命题( )。
① 对
② 错
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【判断题】 劣币驱逐良币的规律发生在跛行本位制度下。
①  正确
②  错误
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【单选题】 银本位制度就是流通中使用银币的货币制度。这一命题( )。
①  对
②  错
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【单选题】 物物交换发生在偶然的价值形态中。这一命题（ ）。
①  对
②  错
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【单选题】 金本位制下外汇汇率稳定在于央行的干预和调节。这一命题( )。
①  对
②  错
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【单选题】 人民币是信用货币，但规定了含金量。这一命题( )。
①  对
②  错
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【单选题】 纸币流通仅仅出现在信用货币制度下。这一命题（ ）。
①  对
②  错
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【单选题】 币材取决于经济的发展状况与需要。这一命题( )。
①  对
②  错
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【单选题】 纸币本位制是政府通过法律强制规定流通纸币而实行的。这一命题（ ）。
①  对
②  错
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【单选题】 只要有政府法律强制流通的规定，即使没有金属货币发展的历史，也可建立纸币本位制度。这一命题（ ）。
①  对
②  错
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【单选题】 “命题p与命题q是矛盾的”，这一命题是（）命题。
①  直言
②  关系
③  联言
④  负
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随机题目
【多选题】 专家型教师应具备（ ）
①  宽厚的基础知识
②  扎实的学科知识
③  出色的教育教学工作能力
④  创造性地研究能力
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【单选题】 学校教育教学工作的基本依托是（ ）。
①  学生会
②  校团委
③  少先队
④  班级
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【单选题】 有效听评课第二个环节：研课（内化积淀）注意的问题（ ）
①  看内涵不看热闹， 精心揣摩，消化吸 ，收课上课下，上勾下联
②  有选择有准备，关注整体、细节、特点
③  以上均正确
④  以上均不正确
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【单选题】 “工匠精神”在强调执着、坚守、专注的同时，也内蕴着突破和( )。
①  传承精神
②  创新精神
③  奋斗精神
④  担当精神
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【单选题】 老师将目标行为分解成一个个小步子，每完成一小步就给予强化，直到获得最终的目标行为，这种教学方法是（ ）
①  程序教学法
②  发现教学法
③  支架式教学
④  随机通达教学
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【单选题】 从研究深度的角度来看，“家庭环境对儿童青少年心理发展的影响研究”属于（ ）
①  应用性课题
②  描述性课题
③  因果性课题
④  预测性课题
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【单选题】 班级管理的最终目标是（ ）
①  管住学生
②  制服学生
③  成就学生
④  考上大学
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【单选题】 狭义的大数据是指（ ）。
①  统计数据有许多人为的痕迹
②  来自于互联网数据的集合
③  其他非互联网的自然数据
④  其他统计类的海量数据
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【单选题】 撰写教学反思的内容包括（ ）
①  思得、思效、思失、思改、思创
②  思好、思旧、 思失、思改 思创
③  以上均正确
④  以上均不正确
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【单选题】 小课题研究选题“三有一微（ ）
①  有价值，该做 。有能力，能做。有兴趣，想做。很微小，做实
②  有伙伴，合作 。有能力，能做。有兴趣，想做。很大气，做深
③  以上均正确
④  以上均不正确
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