【单选题】【消耗次数:1】
学习马克思主义哲学的根本目的是为了()
掌握这一正确的哲学理论
锻炼逻辑思维能力
宣传马克思主义哲学
树立科学的世界观和人生观
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相关题目
【单选题】 30.学习马克思主义哲学的根本目的是为了()
①  掌握这一正确的哲学理论
②  锻炼逻辑思维能力
③  宣传马克思主义哲学
④  树立科学的世界观和人生观
【单选题】 马克思主义哲学的理论来源,包括马克思主义哲学以前欧洲哲学的全部积极内容,其中( )是马克思主义哲学的直接理论来源。
①  法国古典哲学
②  德国古典哲学
③  英国哲学
④  俄罗斯哲学
【判断题】 马克思主义哲学是科学的世界观,所以它是“科学之科学”。
①  正确
②  错误
【单选题】 马克思主义哲学的直接理论来源是()
①  十九世纪初德国古典哲学
②  十七世纪英国唯物主义哲学
③  十八世纪法国唯物主义哲学
④  古希腊素朴唯物主义哲学
【单选题】 马克思主义哲学的直接理论来源是
①  十九世纪初德国古典哲学
②  十七世纪英国唯物主义哲学
③  十八世纪法国唯物主义哲学
④  古希腊素朴唯物主义哲学
【单选题】 马克思主义哲学的直接理论来源是()
①  古希腊罗马哲学
②  德国古典哲学
③  17世纪英国哲学
④  18世纪法国唯物主义
【单选题】 马克思主义哲学认为世界统一于
①  存在
②  精神
③  物质
④  原子
【单选题】 马克思主义哲学的研究对象是(   )
①  关于物质世界的普遍联系和永恒发展
②  关于自然、社会和思维发展的一般规律
③  关于社会存在和社会意识相互作用的规律
④  关于理论和实践相互作用的规律
【单选题】 马克思主义哲学认为世界统一于什么?
①  存在
②  物质
③  精神
④  原子
【多选题】 马克思主义哲学与具体科学的关系是()
①  一般与个别的关系
②  整体与部分的关系
③  共性与个性的关系
④  理想与现实的关系
⑤  普遍与特殊的关系
随机题目
【简答题】 宏观经济学的中心理论是_____ 。
【简答题】 以市场调节为基础,又有政府适当干预的经济制度被经济学家称为_____。_____
【单选题】 需求曲线是一条倾斜的曲线,其倾斜的方向为( )
①  右下方
②  右上方
③  左下方
④  左上方
【单选题】 其他因素保持不变,只是某种商品的价格下降,则( )
①  需求增加
②  需求减少
③  需求量增加
④  需求量减少
【单选题】 下列因素中,不会使需求曲线移动的是( )
①  消费者收入变化
②  商品价格下降
③  其他商品价格下降
④  消费者偏好变化
【单选题】 供给曲线是一条倾斜曲线,其倾斜的方向为( )
①  右下方
②  右上方
③  左下方
④  左上方
【单选题】 如果某种商品供给曲线的斜率为正,在保持其他条件不变的情况下,该商品价格上升,导致( )
①  供给增加
②  供给减少
③  供给量增加
④  供给量减少
【单选题】 假如生产某种商品所需原材料的价格上升,则这种商品的( )
①  需求曲线向左下方移动
②  供给曲线向左上方移动
③  需求曲线向右下方移动
④  供给曲线向右下方移动
【单选题】 政府为了扶植农产品,规定了高于均衡价格的支持价格。为此,政府应采取的措施是( )
①  增加农产品的税收
②  实行农产品配制
③  收购过剩农产品
④  对农产品生产者予补贴
【单选题】 政府把价格限制在均衡价格以下,可能导致( )
①  黑市交易
②  大量积压
③  买者按低价买到希望购买的商品数量
④  前三项都不是