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人民民主专政实质上是无产阶级专政
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【多选题】 人民民主专政实质上是无产阶级专政,它们的()
①  执政理念是一样的
②  阶级基础是一样的
③  内容是一样的
④  形式是一样的
⑤  领导力量是一样的
【多选题】 人民民主专政使之是无产阶级专政,这是因为人民民主专政的( )
①  领导力量是工人阶级
②  历史使命是建设社会主义、实现共产主义
③  作用、职能是民主与专政的统一
④  阶级基础是工农联盟
【多选题】 4.人民民主专政实际上就是无产阶级专政,原因是它们的()
①  领导力量是相同的
②  阶级基础是相同的
③  内容是相同的
④  形式是相同的
【判断题】 我国现阶段的人民民主专政实质上是各革命阶级的联合专政。
①  正确
②  错误
【单选题】 人民民主专政的实质是( )
①  共产党专政
②  工农联盟专政
③  无产阶级专政
④  新民主主义专政
【单选题】 我国人民民主专政的实质是()
①  共产党专政
②  无产阶级专政
③  工农联盟专政
④  新民主主义专政
【多选题】 人民民主专政是
①  我国的国体
②  工人阶级(经过共产党)领导的
③  以工农联盟为基础的
④  以人民实行民主和对敌人实行专政的国家政权
【单选题】 人民民主专政是我国的国体,性质上是( )专政
①  无产阶级
②  工人阶级
③  工农联盟
④  农民阶级
【单选题】 毛泽东在《论人民民主专政》中指出,人民民主专政的基础是( )。
①  工人阶级和农民阶级的联盟
②  工人阶级和民族资产阶级的联盟
③  工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级的联盟
④  城市小资产阶级和民族资产阶级的联盟
【单选题】 毛泽东在《论人民民主专政》中指出人民民主专政需要( )的领导。
①  民族资产阶级
②  城市小资产阶级
③  工人阶级
④  农民阶级
随机题目
【单选题】 如果两个概念的外延完全不同,而且它们外延之和等于其属概念的外延,则这两个概念的关系为?(  ).
①  矛盾关系
②  交叉关系
③  属种关系
④  反对关系
【判断题】 按照一定的目的、使用一定的工具,了解研究对象的某一或者某几方面的历史或现状,这种研究方法称为调查.
①  正确
②  错误
【单选题】 下列说法正确的是(  ).
①  数学概念是事物在逻辑关系和空间形式方面的本质属性
②  数学概念是事物在数量关系和几何形式方面的本质属性
③  数学概念是事物在数量关系和空间形式方面的本质属性
④  数学概念是事物在逻辑关系和几何形式方面的本质属性
【判断题】 课堂评价作为教育评价的一个组成部分,也要符合教育评价的基本要求.
①  正确
②  错误
【判断题】 数学教学是教师和学生之间的互动过程.
①  正确
②  错误
【单选题】 下列说法正确的是(  ).
①  概念是反映事物基本属性的思维方式
②  概念是反映事物内部属性的思维方式
③  概念是反映事物外部属性的思维方式
④  概念是反映事物本质属性的思维方式
【单选题】 强调教师绝对权威和严格的课堂纪律,是以哪位学者为代表的传统的“三中心”(  ).
①  陈景润
②  杜威
③  布尔巴基
④  赫尔巴特
【判断题】 所谓学习方式,是指学生在未完成学习任务时的认知、情感和行为取向.
①  正确
②  错误
【判断题】 从结构来看,数学教学是以教师、学生、教材、手段与方法为基本要素而形成的一个单维结构.
①  正确
②  错误
【判断题】 教学是学校培养人才的基本方式,是由教师的教和学生的学共同组成的一种教育活动.
①  正确
②  错误