【判断题】【消耗次数：1】
子类的成员变量和成员方法的数目一定大于等于父类的成员变量和成员方法的数目。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
如果局部变量和成员变量同名，如何在局部变量作用域内引用成员变量？（ ）
①
不能引用，必须改名，使它们的名称不相同
②
在成员变量前加 this，使用 this 访问该成员变量
③
在成员变量前加 super，使用 super 访问该成员变量
④
不影响，系统可以自己区分
【单选题】
若classB中定义了一个classA的类成员Aa，则关于类成员的正确描述是（）
①
在类B的成员函数中可以访问A类的私有数据成员
②
在类B的成员函数中可以访问A类的保护数据成员
③
类B的构造函数可以调用类A的构造函数做数据成员初始化
④
类A的构造函数可以调用类B的构造函数做数据成员初始化
【单选题】
“为团队成员提供支持”是营造团队授权气氛的方法之一，对这一方法说法不正确的是？①不鼓励团队成员提问题；②鼓励团队成员承认错误而不用担心受到指责；③支持只需要来自领导；④对团队成员给予认可和奖励。
①
①②
②
③④
③
②④
④
①③
【单选题】
声明成员变量时,如果不使用任何访问控制符(public, protected, private)，则以下哪种类型的类不能对该成员进行直接访问 （ ）
①
同一类
②
同一包中的子类
③
同一包中的非子类
④
不同包中的子类
随机题目
【单选题】
全国劳动模范徐虎说过：“你不奉献，我不奉献，谁来奉献？你也索取，我也索取，向谁索取？”这句话的意思是，社会需要每个人的奉献，只有有奉献才能有索取。这种观点认为，人生价值的本质在于（ ）。
①
个人的社会存在
②
个人需要的最大满足
③
个人对社会的责任和贡献
④
社会对个人的尊重和满足
【单选题】
人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动（ ），是否通过实践促进了历史的进步。
①
是否促进个人的发展
②
是否符合社会发展的客观规律
③
是否促进生产力的发展
④
是否促进生产关系的改善
【多选题】
大学生要科学认识实际生活中的各种问题，勇敢面对和正确处理各种人生矛盾就应做到( )。
①
树立正确的得失观
②
树立正确的生死观
③
树立正确的幸福观
④
树立正确的荣辱观
⑤
树立正确的苦乐观
【单选题】
马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，揭开了人的本质之谜，指出人的本质是（ ）。
①
单个人所固有的抽象物
②
一切社会关系的总和
③
人性本善
④
人性本恶
【单选题】
现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想和我们党建立共产主义社会的最高理想，属于人生理想中( )的内容。
①
生活理想
②
职业理想
③
道德理想
④
政治理想
【单选题】
理想和现实的统一性表现在（ ）。
①
理想就是现实。
②
有了坚定的信念，理想就能自动变为现实。
③
现实是理想的基础，理想是现实的未来。
④
理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面。
【单选题】
一般来说， ( )有盲目和科学之分。盲目的信仰就是对虚幻的世界、不切实际的观念、荒谬的理论等的迷信和狂热崇拜，科学的信仰则来自人们对自然界和人类社会发展规律的正确认识。
①
理想
②
信仰
③
信念
④
意志
【多选题】
在个人理想与社会理想的关系上，下列论述正确的是 （ ）
①
个人理想以社会理想为指引
②
个人理想的实现，必须以社会理想的实现为前提和基础
③
在整个理想体系中，社会理想是最根本、最重要的，而个人理想从属于社会理想。
④
社会理想是个人理想的凝练与升华
⑤
在整个理想体系中，个人理想是最根本、最重要的，而社会理想则从属于个人理想。
【多选题】
人生价值的评价方法是（ ）。
①
坚持能力有大小与贡献须尽力相统一
②
坚持物质贡献与精神贡献相统一
③
坚持完善自身与贡献社会相统一
④
坚持个人成就与自身理想相统一
⑤
坚持理论学习和认真实践相统一