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【单选题】【消耗次数:1】
迈克尔·波特的”五力分析模型“的最核心力量的是( )
①
顾客讨价还价能力
②
供应商讨价还价能力
③
同行业竞争对手的竞争
④
新加入者的威胁
参考答案:
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相关题目
【单选题】
影响供应商讨价还价能力的因素主要有
①
本行业企业的转换成本
②
本行业对于供应商的重要性
③
供应商的行业集中度
④
供应商前向一体化和本行业企业后向一体化的可能性
⑤
供应商产品的独特性
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【多选题】
影响供应商讨价还价能力的因素主要有
①
本行业企业的转换成本
②
本行业对于供应商的重要性
③
供应商的行业集中度
④
供应商前向一体化和本行业企业后向一体化的可能性
⑤
供应商产品的独特性
查看完整题目与答案
【单选题】
迈克尔?波特的“五力模型”中,最明显的竞争状态是( )。
①
新竞争对手的威胁
②
替代产品的威胁
③
现存企业之间的竞争
④
买方议价的能力
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【单选题】
迈克尔?波特的“五力模型”中,最明显的竞争状态是( )。
①
新竞争对手的威胁
②
替代产品的威胁
③
现存企业之间的竞争
④
买方议价的能力
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【多选题】
以下哪几项会使供应商变得更有讨价还价能力的条件?()
①
有令顾客满意的替代品供应
②
供应商的产品已经给购买者制造了很高的转换成本
③
对供应商来说,购买者是他的重要客户
④
供应商具有前向整合的能力
⑤
供应商数量有限
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【多选题】
以下哪几项会使供应商变得更有讨价还价能力的条件?(?)
①
有令顾客满意的替代品供应。
②
供应商的产品已经给购买者制造了很高的转换成本。
③
对供应商来说,购买者是他的重要客户。
④
供应商具有前向整合的能力。
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【多选题】
以下哪几项是使供应商变得更有讨价还价能力的条件?( )。
①
有令顾客满意的替代品供应
②
供应商的产品已经给购买者制造了很高的转换成本
③
对供应商来说,购买者是他的重要客户
④
供应商具有前向整合的能力。
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【多选题】
讨价还价的方式有哪些?
①
总体讨价还价
②
具体讨价还价
③
场内讨价还价
④
场外讨价还价
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【简答题】
迈克尔.波特认为行业存在五种竞争力量,分别是潜在进入者、[填空]、[填空]、购买者议价能力和供应商议价能力。
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【单选题】
常用的讨价还价策略有()。
①
抬价压价
②
投石问路
③
目标分解
④
最后报价
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随机题目
【单选题】
教师在教学设计中应该充分考虑的因素是:( )
①
时间安排
②
学科难度
③
学生兴趣
④
教学设备
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【单选题】
教师在课堂上应该避免的行为是:( )
①
鼓励学生提问
②
批评学生错误
③
鼓励学生尝试
④
忽视学生表现
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【单选题】
教师在课堂教学中,应该根据学生的不同特点和能力进行:( )
①
统一教学
②
个性化教学
③
复制教学
④
集中教学
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【单选题】
在课堂教学中,教师应该注重培养学生的: ( )
①
知识储备
②
考试技巧
③
批判思维
④
记忆能力
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【单选题】
教师在课堂上运用问题引导学生思考和讨论,这种教学技巧被称为什么? ( )
①
讲授法
②
探究式学习
③
启发式教学
④
合作学习
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【单选题】
以某种教学理论为指导,以一定教学实践为基础形成的,教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的,比较固定的和具有典型性的教学实践形式称之为( )。
①
教学模式
②
教学原则
③
教学组织形式
④
教学过程
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【单选题】
在教学中,教师应该注重培养学生的:( )
①
记忆能力
②
创新思维
③
竞争意识
④
遵守规则
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【多选题】
教师在专业成长过程中,可以通过哪些途径获取支持?( )
①
同事交流
②
参加研讨会
③
阅读专业书籍
④
忽视同行反馈
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【多选题】
教师在课堂上应如何有效地利用时间?( )
①
规划详细的课程时间表并严格遵守
②
确保有足够的时间进行课堂讨论和互动
③
留出时间处理突发事件和非计划的活动
④
允许学生在完成任务后自由支配时间
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【多选题】
教师在处理学生行为问题时,可以采用哪些方法?( )
①
非暴力沟通
②
立即通知家长
③
制定行为合同
④
实施体罚
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