【单选题】【消耗次数:1】
迈克尔·波特的”五力分析模型“的最核心力量的是( )
顾客讨价还价能力
供应商讨价还价能力
同行业竞争对手的竞争
新加入者的威胁
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相关题目
【单选题】 影响供应商讨价还价能力的因素主要有
①  本行业企业的转换成本
②  本行业对于供应商的重要性
③  供应商的行业集中度
④  供应商前向一体化和本行业企业后向一体化的可能性
⑤  供应商产品的独特性
【多选题】 影响供应商讨价还价能力的因素主要有
①  本行业企业的转换成本
②  本行业对于供应商的重要性
③  供应商的行业集中度
④  供应商前向一体化和本行业企业后向一体化的可能性
⑤  供应商产品的独特性
【单选题】 迈克尔?波特的“五力模型”中,最明显的竞争状态是( )。
①  新竞争对手的威胁
②  替代产品的威胁
③  现存企业之间的竞争
④  买方议价的能力
【单选题】 迈克尔?波特的“五力模型”中,最明显的竞争状态是( )。
①  新竞争对手的威胁
②  替代产品的威胁
③  现存企业之间的竞争
④  买方议价的能力
【多选题】 以下哪几项会使供应商变得更有讨价还价能力的条件?()
①  有令顾客满意的替代品供应
②  供应商的产品已经给购买者制造了很高的转换成本
③  对供应商来说,购买者是他的重要客户
④  供应商具有前向整合的能力
⑤  供应商数量有限
【多选题】 以下哪几项会使供应商变得更有讨价还价能力的条件?(?)
①  有令顾客满意的替代品供应。
②  供应商的产品已经给购买者制造了很高的转换成本。
③  对供应商来说,购买者是他的重要客户。
④  供应商具有前向整合的能力。
【多选题】 以下哪几项是使供应商变得更有讨价还价能力的条件?( )。
①  有令顾客满意的替代品供应
②  供应商的产品已经给购买者制造了很高的转换成本
③  对供应商来说,购买者是他的重要客户
④  供应商具有前向整合的能力。
【多选题】 讨价还价的方式有哪些?
①  总体讨价还价
②  具体讨价还价
③  场内讨价还价
④  场外讨价还价
【简答题】 迈克尔.波特认为行业存在五种竞争力量,分别是潜在进入者、[填空]、[填空]、购买者议价能力和供应商议价能力。
【单选题】 常用的讨价还价策略有()。
①  抬价压价
②  投石问路
③  目标分解
④  最后报价
随机题目
【单选题】 教师在教学设计中应该充分考虑的因素是:( )
①  时间安排
②  学科难度
③  学生兴趣
④  教学设备
【单选题】 教师在课堂上应该避免的行为是:( )
①  鼓励学生提问
②  批评学生错误
③  鼓励学生尝试
④  忽视学生表现
【单选题】 教师在课堂教学中,应该根据学生的不同特点和能力进行:( )
①  统一教学
②  个性化教学
③  复制教学
④  集中教学
【单选题】 在课堂教学中,教师应该注重培养学生的: ( )
①  知识储备
②  考试技巧
③  批判思维
④  记忆能力
【单选题】 教师在课堂上运用问题引导学生思考和讨论,这种教学技巧被称为什么? ( )
①  讲授法
②  探究式学习
③  启发式教学
④  合作学习
【单选题】 以某种教学理论为指导,以一定教学实践为基础形成的,教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的,比较固定的和具有典型性的教学实践形式称之为( )。
①  教学模式
②  教学原则
③  教学组织形式
④  教学过程
【单选题】 在教学中,教师应该注重培养学生的:( )
①  记忆能力
②  创新思维
③  竞争意识
④  遵守规则
【多选题】 教师在专业成长过程中,可以通过哪些途径获取支持?( )
①  同事交流
②  参加研讨会
③  阅读专业书籍
④  忽视同行反馈
【多选题】 教师在课堂上应如何有效地利用时间?( )
①  规划详细的课程时间表并严格遵守
②  确保有足够的时间进行课堂讨论和互动
③  留出时间处理突发事件和非计划的活动
④  允许学生在完成任务后自由支配时间
【多选题】 教师在处理学生行为问题时,可以采用哪些方法?( )
①  非暴力沟通
②  立即通知家长
③  制定行为合同
④  实施体罚