【单选题】【消耗次数:1】
最早提出要把马克思列宁主义应用到中国的实践当中去的思想的人是( )
陈独秀
李大钊
毛泽东
周恩来
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相关题目
【多选题】 我国宪法的指导思想是:坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、( )的指引
①  邓小平理论
②  “三个代表”重要思想
③  科学发展观
④  习近平新时代中国特色社会主义思想
【判断题】 中国特色社会主义理论体系是对马克思列宁主义和毛泽东思想的继承与发展,而绝不是与马克思列宁主义、毛泽东思想割裂甚至对立。
①  正确
②  错误
【判断题】 毛泽东思想既是马克思列宁主义在中国运用发展的支脉,又是马克思主义中国化的源头。
①  正确
②  错误
【判断题】 新时代的生态文明思想是马克思列宁主义中国化的最新理论成果。
① 
② 
【单选题】 十月革命一声炮响,给中国送来了马克思列宁主义。陈独秀、____等人积极传播马克思主义,倡导运用马克思主义改造中国社会。
①  梁启超
②  康有为
③  章炳麟
④  李大钊
【单选题】 促成马克思列宁主义在中国传播的重大历史事件是
①  辛亥革命
②  十月革命
③  五四运动
④  中国共产成立
【单选题】 促成马克思列宁主义在中国传播的重大历史事件是(  )。
①  辛亥革命
②  十月革命
③  五四运动
④  中国共产成立
【多选题】 习近平新时代中国特色社会主义思想,是对马克思列宁主义、( )的继承和发展。
①  毛泽东思想
②  邓小平理论
③  “三个代表”重要实现
④  科学发展观
【单选题】 中国共产党是马克思列宁主义和中国()相结合的产物。
①  工人运动
②  农民运动
③  知识分子运动
【单选题】 毛泽东说:“十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。”在中国最早歌颂十月革命和宣传马克思主义的是()。
①  陈独秀
②  蔡和森
③  毛泽东
④  李大钊
随机题目
【判断题】 婴幼儿食欲不振的常见原因主要是饮食习惯不良所致。
①  正确
②  错误
【判断题】 维生素A中毒后的主要症状表现为厌食、头发脱落和骨头疼等。
①  正确
②  错误
【单选题】 把课程视为预期的学习结果的是( )
①  课程即教学科目
②  课程即学习者所获得的经验
③  课程即目标
④  课程即师生的对话
【单选题】 在进行幼儿园教育活动的评价时( )
①  对高结构教育活动的评价,不强调活动目标是否达成,强调教育活动的过程对幼儿发展的意义
②  对低结构教育活动的评价,强调的则是教育结果,强调幼儿是否达成预期的教育要求
③  随着活动在结构化程度上的降低而越趋明显地指向活动是否与幼儿的发展水平、兴趣和需要相符合
④  随着活动在结构化程度上的提高而越趋明显地指向活动是否与幼儿的发展水平、兴趣和需要相符合
【单选题】 课程编制时,应尽量避免系统化的知识和结构化的学科,要让儿童自由地从多种学习情景中做出选择,从自己所期待的过程中去学习,反映的是( )哲学思想。
①  存在主义
②  实用主义
③  唯理论
④  经验论
【单选题】 课程是指学生体验到的意义,这是?( )?对课程的定义
①  课程即学习者所获得的经验
②  课程即目标
③  课程即教学科目
④  课程即师生的对话
【单选题】 下面关于使幼儿园每周、每学期或学年教育活动在结构化程度上平衡的做法,错误的是( )
①  周一的上午,增加无结构活动和低结构教育活动的比例
②  在周五,增加较高结构教育活动的比例
③  学期的开始,增加无结构活动和低结构教育活动的比例
④  学期将结束前,增加无结构活动和低结构教育活动的比例
【单选题】 属于相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点的是( )
①  减少儿童活动转换的困难
②  使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念
③  使各领域形成平行关系,容易使不同领域之间达成平衡
④  使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作性
【判断题】 根据成熟理论,当儿童尚未达到“准备状态”时,教师应该人为加速儿童的发展。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 接种脊髓灰质炎三价混合疫苗,下列哪项是不正确的()
①  接种对象是2个月以上的正常小儿
②  基础免疫需服用3次每次间隔一个月
③  用热水将糖丸融化后服用
④  4岁时加强免疫一次
⑤  接种后无特殊反应有时可有低热或轻度腹泻