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【多选题】【消耗次数:1】
我国对个体农业进行社会主义改造的成功经验主要有( )
①
引导个体农民走互助合作道路
②
遵循自愿互利、典型示范、国家帮助的原则
③
实行“三级所有、队为基础”的农业集体经济体制
④
采取的逐步过渡形式
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相关题目
【单选题】
对个体农业实行社会主义改造遵循的原则是?
①
积极领导
②
自愿互利
③
典型示范
④
公私兼顾
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【多选题】
对我国个体农业的社会主义改造采取的主要步骤是:()
①
没收地主土地
②
互助组
③
初级农业合作社
④
高级农业合作社
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【多选题】
社会主义改造的成功经验有()
①
社会主义工业化建设和改造同时并举
②
积极引导、逐步过渡
③
用和平方法进行改造
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【多选题】
我国社会主义改造的历史经验主要有()。
①
A 坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举
②
B 采取积极引导、逐步过渡的方式
③
C 坚持以阶级斗争为纲
④
D 用和平方法进行改造
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【多选题】
在社会主义改造中,我国创造性地开辟了一条适合中国情况的对资本主义工商业进行社会主义改造的道路,主要有( )。
①
用和平赎买的方法改造资本主义工商业
②
采取从低级到高级的国家资本主义的过渡形式
③
把资本主义工商业者改造成为自食其力的社会主义劳动者
④
遵循自愿互利、典型示范和国家帮助的原则
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【单选题】
我国对农业进行社会主义改造的循序渐进的步骤是()。
①
初级社、互助组、高级社
②
高级社、初级社、互助组
③
互助组、初级社、高级社
④
互助组、高级社、初级社
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【判断题】
新中国成立初期的半社会主义性质的合作社经济是个体经济向社会主义集体经济过渡的形式。
①
正确
②
错误
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【单选题】
从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成,是我国从新民主主义到社会主义的过渡时期,这一时期,个体经济向社会主义集体经济过渡的形式是( )
①
国营经济
②
私人资本主义经济
③
合作社经济
④
国家资本主义经济
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【单选题】
从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成,是我国从新民主主义到社会主义的过渡时期。这一时期,个体经济向社会主义集体经济过渡的形式是()
①
国营经济
②
私人资本主义经济
③
合作社经济
④
国家资本主义经济
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【单选题】
我国对资本主义工商业进行社会主义改造实行的是()
①
无偿没收的政策
②
有偿征用的政策
③
和平赎买的政策
④
利用限制的政策
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随机题目
【单选题】
( )认为课程内容存在三种不同的取向
①
陈鹤琴
②
陶行知
③
冯晓霞
④
朱家雄
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【单选题】
( )是指教师根据课程目标和学前儿童的兴趣以及已有的经验,对活动内容、环境布置、材料提供和方式方法进行有计划的设计和安排
①
预设
②
计划
③
活动方案
④
生成
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【单选题】
根据学前儿童科学教育的目标,学前儿童科学教育的内容不包括( )
①
科学实验
②
科学技能方法
③
科学情感态度
④
科学知识
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【单选题】
观察不包括( )
①
鼻子闻
②
嘴巴尝
③
脑袋想
④
耳朵听
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【单选题】
指导学前儿童使用工具和材料并学习操作技能是( )方法运用应注意的问题
①
分类
②
观察
③
种植
④
实验
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【单选题】
按事物的外形特征或量的差异进行分类是对( )岁幼儿的要求
①
4—5
②
2—3
③
3—4
④
5—6
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【单选题】
以下不是信息交流非语言方式的是( )
①
动作
②
手势
③
手势
④
表情
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【单选题】
在运用科学游戏是,应注意游戏的( )
①
科学性、规则性、趣味性、活动性
②
趣味性、开放性、活动性、科学性
③
规则性、趣味性、科学性、开放性
④
开放性、科学性、趣味性、整合性
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【单选题】
允许儿童失败甚至有“破坏性”的行为,体现了科学教育环境创设和利用的( )特点
①
适合幼儿园本身的条件
②
体现对儿童的尊重
③
体现美观的特性
④
体现自然科学的特点
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【单选题】
材料的选择与利用就是如何选材并对材料进行正确的( )
①
投放
②
选择
③
利用
④
开发
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