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【多选题】【消耗次数:1】
采用移动平均法对时间数列修匀后所得到的一个新的时间数列,以下哪些说法正确?
①
是由一般平均数组成的
②
是由序时平均数组成的
③
项数一定少于原数列
④
其基本发展趋势同原数列不一致
⑤
其基本发展趋势同原数列一致
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相关题目
【单选题】
用移动平均法修匀时间数列时,在确定平均的项数时
①
必须考虑现象有无周期性变动
②
不必须考虑现象有无周期性变动
③
可以考虑也可以不考虑周期性变动
④
平均的项数必须是奇数
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【判断题】
用半数平均法修匀时间数列时,如果所给时间数列为奇数项,则可把时间数列的第一项删去。
①
正确
②
错误
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【单选题】
时间数列中的平均发展速度是
①
各时期环比发展速度的调和平均数
②
各时期环比发展速度的算术平均数
③
各时期定基发展速度的调和平均数
④
各时期环比发展速度的几何平均数
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【单选题】
最基本的时间数列是
①
绝对数时间数列
②
相对数时间数列
③
平均数时间数列
④
时点数列
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【单选题】
现有5年各个季度的资料,用四项移动平均对其进行修匀,则修匀后的时间数列项数为
①
12项
②
16项
③
17项
④
18项
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【单选题】
对时间数列进行动态分析的基础是
①
发展水平
②
发展速度
③
平均发展水平
④
增长速度
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【判断题】
是直接趋势的时间数列,其各期环比发展速度大致相同。
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据时期数列计算序时平均数应采用( )。
①
几何平均法
②
加权算术平均法
③
简单算术平均法
④
首末折半法
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【单选题】
历年的物资库存额时间数列是( )。
①
时期数列
②
时点数列
③
平均数时间数列
④
相对数时间数列
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【判断题】
呈直线趋势的时间数列,其各期环比发展速度大致相同。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
校本研修工作应该从()开始
①
问题
②
教师
③
教室
④
学生
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【单选题】
列与幸福无关的因素是( )
①
自尊、自信的力量
②
乐观的力量
③
控制感
④
受教育程度
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【单选题】
对个人来说,( )是个人价值的最高体现,是人的最高层次的需要
①
潜能
②
创新
③
实践
④
思维
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【单选题】
从研究深度的角度来看,“家庭环境对儿童青少年心理发展的影响研究”属于( )
①
应用性课题
②
描述性课题
③
因果性课题
④
预测性课题
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【单选题】
在15岁至24岁,个体通过学校、社团、休闲活动、打零工等机会,对自我能力及角色、职业做出探索,此时处于职业生涯的哪一个发展阶段?()
①
成长期
②
探索期
③
建立期
④
维持期
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【单选题】
以下有关健康的说法,不正确的是( )
①
健康不仅仅是无疾病或不虚弱
②
健康就是身体没病,身体没病就是健康
③
健康是指一个人在生理、心理和社会三方面都处于一种完全安宁、积极的状态
④
健康不仅包括身体健康,还包括心理健康和社会适应良好
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【单选题】
下面关于课题研究的表述不恰当的说法是( )
①
所谓课题,指要研究、解决的问题
②
课题背景就是指要研究和解决的问题是在什么情况或条件下产生的,课题研究有什么意义等等
③
课题就是课题研究报告的标题
④
课题驱动,行动研究是教师自我发展、自我提高的基本方法
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【单选题】
依照埃里克森的心理社会危机理论的观点,青春期的主要任务和危机是( )
①
勤奋感VS.自卑感
②
亲密感vs.孤独感
③
自我同一感vs.同一感混乱
④
信任感vs.不信任感
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【单选题】
一个学生为了获得语文老师的赞扬,努力学习语文,这种学习动机是( )
①
认知内驱力
②
自我提高内驱力
③
附属内驱力
④
内部动机
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【单选题】
职业生涯规划的第一步是()。
①
自我分析
②
环境分析
③
目标确定
④
执行与反馈
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