【多选题】【消耗次数:1】
采用移动平均法对时间数列修匀后所得到的一个新的时间数列,以下哪些说法正确?
是由一般平均数组成的
是由序时平均数组成的
项数一定少于原数列
其基本发展趋势同原数列不一致
其基本发展趋势同原数列一致
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【单选题】 用移动平均法修匀时间数列时,在确定平均的项数时
①  必须考虑现象有无周期性变动
②  不必须考虑现象有无周期性变动
③  可以考虑也可以不考虑周期性变动
④  平均的项数必须是奇数
【判断题】 用半数平均法修匀时间数列时,如果所给时间数列为奇数项,则可把时间数列的第一项删去。
①  正确
②  错误
【单选题】 时间数列中的平均发展速度是
①  各时期环比发展速度的调和平均数
②  各时期环比发展速度的算术平均数
③  各时期定基发展速度的调和平均数
④  各时期环比发展速度的几何平均数
【单选题】 最基本的时间数列是
①  绝对数时间数列
②  相对数时间数列
③  平均数时间数列
④  时点数列
【单选题】 现有5年各个季度的资料,用四项移动平均对其进行修匀,则修匀后的时间数列项数为
①  12项
②  16项
③  17项
④  18项
【单选题】 对时间数列进行动态分析的基础是
①  发展水平
②  发展速度
③  平均发展水平
④  增长速度
【判断题】 是直接趋势的时间数列,其各期环比发展速度大致相同。
①  正确
②  错误
【单选题】 根据时期数列计算序时平均数应采用( )。
①  几何平均法
②  加权算术平均法
③  简单算术平均法
④  首末折半法
【单选题】 历年的物资库存额时间数列是( )。
①  时期数列
②  时点数列
③  平均数时间数列
④  相对数时间数列
【判断题】 呈直线趋势的时间数列,其各期环比发展速度大致相同。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 感性认识和理性认识的根本区别在于(   )
①  感性认识包含错误,理性认识则完全正确
②  感性认识反映事物的现象,理性认识则反映事物的本质
③  感性认识来源于社会实践,理性认识则来源于抽象思维 
④  感性认识产生于日常生活,理性认识则产生于科学实验
【单选题】 现实可能性是指( )
①  现实中有充分根据和必要条件的可能性
②  现实中虽有一定根据,但根据尚未充分展开的可能性
③  目前尚未实现,将来可以实现的可能性
④  实现的可能性
【单选题】 古代朴素唯物主义把世界的本原归结为()
①  客观存在的各种物体
②  宇宙中存在的一切现象
③  物质的具体形态和结构
④  某种具体的“原初物质”
【单选题】 判断一种生产关系先进还是落后的根本标志是(   ) 
①  看它是封闭的自然经济还是开放的市场经济
②  看它是否实现了社会公平和社会平等 
③  看它是生产资料公有制还是生产资料私有制
④  看它是促进生产力的发展还是阻碍生产力的发展
【单选题】 加快资本周转可以提高年剩余价值量和年剩余价值率,根本原因是()。
①  预付可变资本增加了
②  实际发挥作用的可变资本增加了
③  剩余价值率提高了
④  产品的生产成本降低了
【单选题】 具体劳动和抽象劳动(  )
①  在时间上是相互分离的
②  在空间是相互分离的
③  是同一劳动过程的两个方面
④  是先后进行的两次劳动
【单选题】 资本主义经济危机暴发的直接原因是()。
①  生产社会化与资本主义私人占有制之间的矛盾
②  企业内部组织性与社会生产无政府状态之间的矛盾
③  生产无限扩大的趋势与劳动者有支付能力需求相对缩小的矛盾
④  生产劳动的直接私人劳动性质与间接社会劳动性质之间的矛盾
【单选题】 在生产力和生产关系这对矛盾中(  )
①  生产关系是生产力的物质基础
②  生产力落后于生产关系的变化
③  生产力决定生产关系
④  生产关系可以超越生产力的发展水平
【单选题】 爆发式飞跃是( )
①  解决矛盾的一种对抗的质变形式
②  解决矛盾的非对抗性的质变形式
③  新质要素的逐渐积累
④  量变和质变的相互转化
【单选题】 在社会生产过程中的诸环节中,其决定作用的是()
①  生产
②  分配
③  交换
④  消费